第十一课小康社会的经济建设(考点解读说跟踪练习).docVIP

第十一课 小康社会的经济建设 第一框 全面建设小康社会的经济目标 考点1：从总体小康到全面小康 （预测题型：简答） 1.总体小康的实现及其表现 我国人民生活总体上达到小康水平，实现由贫困到温饱，再到小康的历史性跨越。 表现为：（1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。消费结构从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。 （2）宏观上：国家整体经济实力大大增强。（从国内生产总值的不断增长可见——国内生产总值是衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家(或地区)在一定时期内(通常为一年)所生产的最终产品和劳务的价值总和。） 2.总体小康的特点： 现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 考点2：全面小康社会（预测题型：选择、简答） 1.全面小康的特点：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 2.经济建设目标 （1）在优化结构和提高效益基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 （2）基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力，更加开放的经济体系。 （3）城镇人口的比重大幅度提高，工农差别、城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转。 （4）社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍提高，人民过上更加富足的生活。 2.小康社会的建设特点及要求： 小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。这就要求有条件的地方可以率先实现现代化；相对落后的地区要加快发展。 第二框 促进小康社会经济发展 考点1：科学发展观（预测题型：简答） 1.单纯追求经济的增长速度、唯GDP是图的危害性 片面追求经济快速增长，往往会带来一系列的社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源短缺，环境污染，生态破坏。 这种经济增长不能实现经济发展与社会进步、生态环境和人的全面发展相协调，是片面的。 2.科学发展观及其内涵 科学的发展观的基本内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 （1）科学的发展观本质和核心：坚持以人为本 坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众的需要，保障人民群众的权益，让发展成果惠及全体人民。实现、维护、发展好人民利益，是以人为本的集中体现。 （2）全面发展就是以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步。 （3）协调发展就是要坚持“五个统筹”。 （4）可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 考点2：经济持续协调发展 1.为什么 发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。国家的发展首先是经济的发展，经济发展了才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。我国是发展中的大国，需要长期保持较快的经济发展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。 2.怎样实现（预测题型：简答、论述） （1）要进一步优化产业结构，全面提高工业、农业、服务业的水平和效益。 （2）走新型工业化道路。 ①是指坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的新型工业化之路。 [易错点]新型工业化道路最主要的特征是科技含量高、经济效益好吗 ②走新型工业化道路，就要形成以高新技术产业为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。 （3）统筹城乡发展 ①为什么： 农业、农民、农村问题是关系国家全局的根本性问题。农业在我国经济和社会发展中具有基础性地位。统筹城乡经济发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是建设全面小康社会的重大任务。 ②措施： 要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针；推进农业和农村经济结构的战略性调整；引导农村劳动力合理有序流动；逐步提高城镇化水平；坚持党在农村的各项政策；减轻农民负担，保护农民利益，促进农村经济发展。 （4）统筹区域发展 ①为什么： 我国幅员辽阔，地区发展很不平衡，东部地区与中西部地区的差距不断扩大，制约现代化建设全局和国家的长治久安。因此，必须统筹区域发展， ②怎样统筹w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 推进西部大开发，振兴东北老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部率先发展，形成东中西部互动、优势互补、互相促进、共同发展的新格局。 1