李时珍夜宿山寺教学详案.docVIP

复习导入李时珍夜宿古寺今天，我们将继续学习　 1．自读1至4自然段：①用“ ”划出描写古寺的句子，想象古寺的样子； ②思考：李时珍为什么要夜宿古寺？ 2．组内重点交流所划句子，说说自己的感受。 3．全班展示（展示时先朗读句子再说感受）。 学生活动，展示。一组学生读描写古寺的句子说自己的感受。 一座破败的古寺、里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。　　古寺的条件非常的差，很久没有人来了，很危险等等）　　指名学生交流。（因为他们一心想赶路，错过了客店）　　 1．学习第5至7自然段，分角色朗读师徒对话。 2．组内谈“苦”，合理想象画面。 夏天，骄阳似火，酷暑难熬，李时珍 冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，李时珍 一天，李时珍在悬崖绝壁上发现一种珍奇的药草，他 3．展示质疑。 一组学生分角色朗读时，出示第7节文字。 李时珍说的“吃点苦”那是怎样的苦？迅速浏览全文，找出李时珍察访药材时都吃了哪些苦，用简洁的语言概括，也可以用书上的词语回答（住破庙、啃干粮、以砖为桌椅、借着月光记载草药、饥餐渴饮、晓行夜宿等） 这样的生活仅仅是一天吗？一月吗？一年吗？不，是“长年累月”过这样的生活。（师补充：李时珍从35岁开始编写《本草纲目》。在编写的过程中，他脚穿草鞋，身背药篓，带着徒弟翻山越岭，饥餐渴饮，访医采药。在这长年累月中，在这翻山越岭中，李时珍采药时吃了哪些苦？ 出示 夏天，骄阳似火，酷暑难熬，李时珍 冬天，大雪纷飞，寒风刺骨，李时珍 李时珍在悬崖绝壁上发现一种珍奇的药草，他 同学们的描述仿佛让我们亲眼看到了李时珍采药时的情景，也让我们亲身体验到了其中的千辛万苦。这样长期在外奔波的日子已经15年了，这样的日子苦吗？可是李时珍却笑着说————生读第7节。 想到自己吃点苦可以修好《本草纲目》造福百姓，李时珍一脸坦然的说 生读第7节。 从中你看到了一个怎样的李时珍？（以苦为乐，一心为民）老师相机板书以苦为乐是呀，李时珍为了修订好《本草纲目》让万民得福而自己甘愿吃苦，以苦为乐的精神怎能不让我们敬佩与感动呢？让我们再来回味回味师徒二人在月色下，在破败的古寺中的这番谈话吧。再次分角色朗读5—7节　 1．品读8至13自然段，找出最令自己感动的一节，并在深有感触的词语下面加“△”。 2．组内交流所划词语，说说感受。 3．展示质疑（可结合课外阅读中你所了解的关于李时珍的故事）。 学生读最令自己感动的一节时出示第12节　　　出示李时珍尝其他草药的例子 这就是李时珍，为了万民得福，吃苦受罪，甚至冒着生命危险品尝草药，他的心中只装着百姓，唯独没有他自己。学生齐声朗读12节 也正是由于李时珍这种不怕危险，做事认真踏实的作风，才发现了很多有用的中药。例如文中讲到的 出示文中中药以及他们的药效。补充其他中药。 结合板书总结：正是因为李时珍有着不怕吃苦、以苦为乐、严谨踏实、为民造福的精神，耗时将近30年，终于编成了《本草纲目》这本书。 出示《本草纲目》这本书以及评价。　此时，你想说些什么？　　让我们永远记着这位为了人民，行程一万余里，倾注毕生心血和精力，足迹踏遍大江南北，以严谨的科学态度、实事求是的科学精神完成医学著作《本草纲目》的李时珍（齐读）！