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六下U2表格21.doc
主备人 协备人 课 题 Unit2 Good habits 分课时 1 总课时 5 教学目标 .1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。
2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.
3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。
4. 能初步根据提示写出好的习惯。
5. 能分清好坏习惯,并知道以好的习惯来要求自己,让自己拥有更多好的习惯。 教学重点 1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。
2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.
3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。 教学难点 1. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。
2. 能初步根据提示写出好的习惯。
3. 能分清好坏习惯,并知道以好的习惯来要求自己,让自己拥有更多好的习惯。 教学准备 Smart, posters 挂图,头饰 导 学 过 程 做前问 课前预习:
预习P21单词,查音标。
做中学 学生活动
Step1 Warm up
2.Chant: I’m Fanny,I am thirty.
I get up early, never go to bed late.
I keep my room clean and tidy.
I often put my things in order.
I finish my work before nine o’ clock.
Step2 Presentation
1.
Learn and read the new word: never, tidy, put...in order, finish, before并板书。
T: Do you get up early and go to bed early? I think we should go to bed early.
S: Yes, I do./No, I don’t.
Teach: clean and tidy.= not messy.
T: In my chant, do you remember when do I finish my work?
S: You finish your work before nine o’clock. (Show the sentence)
Teach the new phrase.
S: I finish my homework at…
2. Look at the four sentences. What are they about? They are about my habits. So today we’ll learn a new lesson good habits.(揭示并带读课题)
出示图片录音引导学生问答。
S:……
Listenwatch and answer:
What habits do they have? Let’s discuss in groups. Then you can write the answer in the balloons. Who can answer?
S: Liu Tao does his homework late at night……
S: Wang Bing brushes his teeth in the morning and before bedtime.
S: He brushes teeth before he goes to bed.
S: Liu Tao listens to his teachers and keeps his room clean and tidy
S: Talk about in groups. Then say the answer.
S: So he often feels sleepy in the morning 教师活动
1. 1.Let’s look what do we learn today. Show the learning aims.
2. I am your new English teacher. My name is Fanny. I am thirty. Do you want to know me well?
3. Listen to my chant carefully.(初步感知新的短语词汇。)
T: You know in my chant , I say, I ge
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