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第一章 应用写作概论单元练习
练习题（一）
一、判断题：
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×
二、单项选择题：
1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C
三、多项选择题
1.AC 2.DE 3.AD 4.ABCDE
四、填空题：
1.公私事务、惯用体式、直接实用价值
2. 公务、私人
3. 文件、红头文件
4. 应用文文体分类更详，写作格式更规范，出现了一些新的文体、从事应用文写作的人数增多，水平提高
5. 文种、作者的属性
五、名词解释：
1. 应用写作：就是应用文的写作，即以实用为目的的写作。是一种写作实践活动，也是一种行为过程。
2. 应用文: 是党政机关、社会团体、企事业单位和个人、家庭，在日常工作、学习和生活中，用来办理公私事务，经常使用的具有某种惯用体式和直接实用价值的文书。
3. 公务文书: 是指党政机关、社会团体、企事业单位用来处理公务的文书。
4. 公文：又称作法定公文，专指1996年5月3日中共中央办公厅发布的《条例》中规定的14种和2000年8月24日国务院发布的《办法》中规定的13种共计18种。
六、简答题：
第一思维方式不同二主旨表达方式不同三语风格不同四
练习题（二）
判断题：
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. ×
二、单项选择题：
1.A 2.D 3.B
三、多选题：
1.ABCD 2.ABD 3.BE
四、填空题：
1. 特定的读者、读者群
2. 体式、语言句式、词语、行文格式
3. 快写、快发、快办 灵魂统帅在文学作品中常称为主题、主题思想；议论文称为中心论点；说明类文章称中心意思；应用文则称为主旨。应用文的主旨，是指应用文的行文目的、对客观事物的态度认识文本内容。 内要素内要素 信息处理能力，在科学有效地收集和整理信息的基础上，信息、分析信息并从中推论出对正确决策有帮助的结论。知识结构指经过专门学习培训后所拥有的知识构成情况与结合方式。表述特定内容所使用的语言方法手段，它是文章构成的一种形式要素记叙议论”表达不够书面化，可改为“费用问题：个人伙食费自理，住宿费各相关单位，按有关财政规定给予补助。”
公文基础知识单元练习
一、判断题：
1.√ 2. √ 3.× 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. ×
9. √ 10. × 11. × 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 16. ×
二、单项选择题
1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D
9.A 10.C 11.A 12.B 13.A 14.B
三、多项选择题：
1.ABCD 2.ABCE 3.ABCE 4.ABCD
5.ABC 6.ABCD
四、填空题：
1. 写作目的背景 写作要点 写作要求 写作参考材料
2.标题 发文字号
3.最后签发人 会议通过日期 发出日期
4.汉字小写数码 阿拉伯数码
5.2号 宋 3号 黑体 3号 黑体 宋体 3号 楷体 宋体
6.发文机关代字 年份 序号
五、阅读题：
1．①发文机关标识 ②发文字号 ③标题 ④附件说明 ⑤抄送机关
2. ① “红石乡政府公文”应为“红石乡人民政府文件”
② “金红（99）18号”应为“金红〔1999〕18号”
③“修建马岭至牛洞公路的报告”应为“关于修建马岭至牛洞公路的请示”
④ 标题下，正文前要加上主送机关
⑤ 正文中“制约这四个村脱贫致富的主要原因之一是交通闭塞，致使经济、文化生活落后”应改为“制约这四个村脱贫致富的主要因素是交通闭塞，经济、文化生活落后”
⑥ 删除正文末的“此致敬礼！”
⑦ 附件说明中的“如文”改为“马岭至牛洞公路预算表”
⑧ 成文日期应为汉字小写数码“一九九九年十月二十一日”
⑨ 主题词的词目“报告”改为“请示”
⑩删除抄、报机关
第三章行政机关公文单元练习
练习题（一）
一、单项选择题：
1.C 2.C 3.D
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