细胞分化 用（副本）.pptVIP

第2节 细胞的分化 第6章 细胞的生命历程 成年人全身细胞总数约 1014个,这些细胞均来自一个受精卵。 有丝分裂 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮细胞 分泌神经递质，传递兴奋 产生血红蛋白，运输动能（氧气，营养物质） 产生肌动蛋白，运动功能 紧密排列， 保护功能 植物细胞 功能：光合作用(大量叶绿体) 功能：保护功能（细胞壁有角质层） 功能：贮藏营养物质（大液泡，储存遗传物质） 有丝分裂 受精卵 小肠上皮细胞 血红细胞 神经细胞 ？ “？”表示细胞分化吗？根据细胞分化的概念来阐述你的观点? 一、细胞分化及其意义 1.概念 3.特征 2.结果 　 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 产生形态、结构、功能不同的细胞。 普遍性 稳定性 持久性 思考： 对一个个体来说所有体细胞都是经过有丝分裂来的，各种细胞都具有相同的遗传信息。但这些细胞在形态、结构和功能上发生了很大差异, 这是怎么回事呢？ 4.分化的根本原因 不同细胞的遗传信息的执行情况不同 红细胞 肌细胞 血红蛋白基因 肌动蛋白基因 表达 不表达 不表达 表达 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相 同点 联系 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 　已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其他细胞吗？ 植物组织培养 植物细胞全能性：分化的植物细胞具有发育成完整个体的潜在能力。 二、细胞的全能性 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 2.应用 1.概念 植物细胞的全能性： 动物细胞核的全能性： 3.细胞全能性的原因 生物体每个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体必需的全部基因 植物组织培养 克隆动物 4.全能性表现的必要条件： （1）脱离母体 （2）给予适宜的营养和环境条件 5.细胞全能性大小 植物细胞﹥动物细胞 受精卵﹥早期胚胎细胞﹥体细胞 生殖细胞﹥体细胞 植物细胞全能性的应用： 蝴蝶兰的大规模生产 快速繁殖花卉、蔬菜 母绵羊甲 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊乙 未受精的卵细胞 母绵羊丙 “多莉” 组合细胞发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 分化动物细胞的细胞核具有发育成完整个体的潜在能力。 动物细胞核的全能性： 造血干细胞 红细胞 血小板 白细胞 骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞 干细胞的研究及应用 1.拯救濒危的珍稀 动物 2、克隆人体器官，用于器官移植 1、下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是(　　) A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异 C．细胞分裂是细胞分化的基础 D．细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化 当堂练习 D 2、人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的 血红 蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中（ ） A．只有合成胰岛素的基因 B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因 C 3.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ） ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ 4.下列有关细胞的全能性说法不正确的是(　　) A．植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性 B．动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性 C．细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质 D．全能性的大小依次为：受精卵生殖细胞植物体细胞动物 体细胞 当堂练习 B B