班主任工作经验交流解读.ppt

组合作学习量化考核评分细则 （一）组长的选拔： ①组长要有较强的责任心； ②组长成绩比较优秀； ③组长要有较强的语言表达能力； （二）组长的职责： 1、组织督促组内学生一起完成学习任务； 2、给组内同学分配确定具体的学习任务并帮助后进生； 3、负责本组的上课纪律； 4、负责并监督本组的卫生打扫。 （三）小组量化考核评分细则 1、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。 2、课堂答题：鼓励各小组成员积极回答问题或提出的问题，视情况给予奖励。 3、平时测验：以小组平均分进行评价，最高分奖励三面小红旗，第二名奖励一面，第三名奖励一面，进步着奖励两面，最后一名不做惩罚。 4、为班级争取荣誉，对主动且认真帮助班级做好事的同学，加小组两面小红旗。 * * * * 班主任经验交流 一（1）班 一、确定一个目标 ●习惯良好 ●文明守纪 ●快乐学习 ●友好合作 了解学生 ●知己知彼方能百战百胜 不断反思 做好班级文化建设 依法治班 无规矩不成方圆 规则并不是越多越好，关键在执行 培养良好的习惯—— ▲学习习惯 1、做好课前准备工作 2、听到铃声就静息 3、上课倾听 4、上课发言 5、做事注意力集中? 6、正确的读书写字姿势?? 7、课前预习、课后复习 8、认真按时完成作业 9、喜欢阅读，爱护书本 10、养成每天说写的习惯? 培养良好的习惯—— ▲行为习惯 讲文明 懂礼貌 不任性 不吵闹 不撒谎 爱学习 爱劳动 培养良好的习惯—— ▲生活习惯 1、早睡早起，生活有规律。? 2、讲卫生??? 3、学会自己整理书包??? 4、帮爸爸妈妈干家务 5、少接触手机电脑 培养良好的习惯—— ▲阅读习惯 怎样培养孩子的这些习惯 1、起点要低 2、训练要严 3、检查要勤 4、评价要快 5、示范要多 6、各科教师要与班主任的要求一致。 7、家庭成员对孩子的教育跟老师要步调一 致，做到家校联合共同管理班级体。 养成良好的习惯是要付出心力的，在过去的这一个月，我做到了跟班。 一、班级情况介绍: 我们班现有学生46名，女生18人，男生28人。孩子们个个天真活泼、聪明可爱。 二、开设的课程有： 语文、数学、音乐、体育、美术、品德与生活、安全、阅读这几门课程。 三、学生作息时间安排： 上午：7：20上早读，11：00放学；中午12：00进教室午睡。下午：1：20上课，4：40分放学。 四、对学生的到校要求： 1、为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。 2、因病、因事不能到校上课者，及时请假（可打电话），如果事不太重要，尽量不要请假。 3、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。 二、学习用品的准备 1、每天晚上做完作业让孩子把书本装进书包，整理好书包。 2、铅笔盒：建议使用塑料笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花哨，大小适中。书包不要太大。 3、铅笔：每天在笔袋里应该准备4支左右削好的铅笔。（晚上做完作业后把笔削好，不准使用自动铅笔。） 4、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳） 5、书包里装有一两本新的作业本。 6、包书皮（写清学校、班级、姓名） 7、课外读物。 8、一盆绿色植物。 本学期语文教学的内容： 9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。 10月中旬——期末， 生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识400个汉字，会读、会写、会用100个汉字。 教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。 真正的教育是学生的自我教育。 ——苏霍姆林斯基 放权小组 放权班委 放权个人 一、搞活竞争，放权小组 *