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2017-04-05 发布于四川
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(培养学生问题意识的研究)汇报稿

An IBM Proof of Technology Discovering the value of IBM Workplace Forms - Technical Overview * An IBM Proof of Technology Discovering the value of IBM Workplace Forms - Technical Overview * 《培养学生问题意识的研究》汇报稿东丽胡万星 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 培养学生问题意识的研究选题的原因：问题是教师与学生传递思想、情感的纽带，是沟通师生认知活动的桥梁。问题提出与解决既能将教师的意图传达给学生，又能将学生对知识的掌握情况及时地反馈给教师。学生能否在教学过程中真正主动参与到教学中来，能否使教学成为交互的、和谐的、高效的学习过程，问题起着至关重要的作用。学生在信息技术学习过程中，他如果不会提问题，也就不会去探究与创新。所以说，问题是思想方法、知识积累和发展的源动力，如何培养学生初步形成问题的意识、探究的理念，是一项每位教师都值得探讨的重要课题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 培养学生问题意识的研究选题的需求：新课程改革的需要??????新一轮基础教育课程改革的目标是：改变学生的学习方式，并特别强调“培养学生的终极目标是让学生学会学习”。只有学会学习才不不会被时代的发展所淘汰；也只有改变以教师为中心，课堂为中心和书本为中心的局面，才能改变学生被动的学习方式。在教学中不断培养学生的问题意识正是改变学生学习方式、培养创新型人才的重要途径之一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 培养学生问题意识的研究选题的需求：学科教学的需要 ????????? 信息技术教学在提出“任务驱动”教学方式之前，和其他传统的教学方式一样，过多的是重视学科内容的讲授，这种教学模式忽视了学生的学习习惯的养成，忽视了对学生创新精神和探究意识的开发，使学生总是在被动的接受知识，学生通过学习所掌握的也只是所学的知识而不是学习的方法。面对快速更新换代的信息技术的迅猛发展，只有改变学生的学习方式，使学生学会学习，敢于提出疑问并解决问题，逐步形成良好的学习方式和习惯，才能适应学科的发展和社会的需要。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 培养学生问题意识的研究组建课题组本课题成员来自我区四所国办学校，学生层次各异，覆盖面广。课题成员都是我区各高中校骨干教师，长期在教育教学第一线，有很好的教学实践经验。自高中课改以来，参加了所有的课改培训活动，教