荊州市生物高考模拟题6.docVIP

荆州市2011年高考理综·生物综合训练题（六） 一、选择题（每题6分、共30分） 1．可用右图来准确表示哪一组概念之间的关系A．1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴 B．1表示原核生物，2～4分别表示细菌、蓝藻、病毒 C．1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体 D．1表示真核细胞的生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、细胞器、细胞核膜 ．关于下列各坐标曲线的叙述中错误的是A．图甲表示在一定范围内，随着反应物浓度增大，酶的催化反应速率逐渐加快 B．图乙表示细胞可逆浓度梯度吸收物质，属于主动运输方式 C．图丙表示某草本植物在炎热夏季一天中的水分变化，其中发生萎蔫的时间段为4～16时 D．图丁表示黄豆种子萌发早期种子和胚中有机物含量的变化 A．图1中磷虾在不同食物链上都属于同一营养级，对该食物网影响最大 B．图l中罗斯海豹与豹海豹既存在捕食关系，又存在竞争关系 C．图2中E1为太阳能，E为热能，能量在食物链中不能循环利用 D．图2中Ⅲ为图1中蓝鲸、锯齿海豹、飞鸟、阿德利企鹅、枪乌贼在单位时间内所得到的能量值 5．以下关于生命活动的调节的叙述中，不正确的是 ( ) A．人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出 B．要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物 C．根向地生长，茎背地生长，说明生长素作用的两重性 D．赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，两者的作用是互相对抗的 二、非选择题（42分） 31． （1）D是__________。用___________方法，可以研究B的去向。__________(字母代号)直接为细胞生命活动提供能量。 （2）场所Ⅱ是____________________。多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于____________(结构)的分隔作用。 （3）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某校同学们进行了下列有关实验探究。以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果。分析上述实验结果，并回答下列问题： ①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制???????? 植物正常生长的主要因素。 ②分析上表数据可以看出，当A植物在灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03％时，采取 ???????????? ???? 措施能显著提高光合作用强度。 ③植物在CO2浓度为0.1％时，若将灯泡功率逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势是????????????????? 32．(10分)右图曲线表示各类遗传病在人体不同发育 阶段的发病风险，请分析回答： （1）图中多基因遗传病的显著特点是_____________。 21三体综合征属于 遗传病，其男性患者 的体细胞的染色体组成为 。 （2）克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父 亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常 的克莱费尔特症患者，请运用有关知识进行解释： ______(父亲/母亲)减数分裂异常，形成_________ （色盲基因用B或b表示）配子与另一方正常配 子结合形成受精卵。 （3）为避免生出克莱费尔特症患者，该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞，运用 技术大量扩增细胞，用 处理使细胞相互分离开来，然后制作临时装片进行观察。 （4）右图是某单基因遗传病家系图。 ①为研究发病机理，通常采用PCR技术获得大量致病基因， 该技术成功的关键是要有 酶。 ②为诊断2号个体是否携带致病基因，通常采用的分子生物 学检测方法是 。 ③若7号与该致病基因携带者女性结婚，生出患病孩子的概率为___________。 33.（12分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因V、v控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如下图所示。据图回答问题： （1）果蝇的眼形性状中的显性性状是 ，眼形和翅形中属于伴性遗传的是 。 （2）图中F代的圆眼残翅雌蝇中纯合子所占比值为 。 （3）试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为 的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。 ①用基因型为