本科生毕业设计要求简则.docVIP

江西师范大学本科生毕业设计（论文）要求 毕业设计（论文）选题 选题是做好毕业设计（论文）的前提，确定选题要把一人一题作为选题的基本原则，鼓励选题与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。 在实际选题中，要遵循以下原则： 1.专业性原则。选题应紧紧围绕专业人才培养目标要求，充分体现专业特点，兼顾专业知识的深度和广度，既要有利于基本理论、基本设计原则、基本方法的综合应用，又要有利于创新精神和实践能力的培养。 2.学术性原则。毕业设计（论文）不是学生所学知识的简单运用,而是将已学知识综合运用到实际工作中去,并且在这一过程中使知识和能力得到进一步深化和提高。因此选题必须具有一定的学术性,有一定的深度和难度,能从一定的理论高度分析和解决实际问题。 3.新颖性原则。对于理论研究课题，应能提出新见解，得出新结论；对于应用研究课题，应能提出新方法或技术,体现应用价值。 4.可能性原则。选题必须考虑完成的现实可能性，必须从实际出发考虑学生的知识结构、研究能力和学校提供的实验仪器设备等条件。另外，毕业设计（论文） 有时间的限制，选题不宜过大，也不宜过小，否则难以按期完成，或达不到实际效果。 对学生的要求 毕业设计（论文）是学生在教师指导下进行的一项相对独立的工作。学生应充分认识毕业设计（论文）的重要性，以严肃认真的态度自觉进行工作。学生应严格按照《本科生毕业设计（论文）守则》的要求，认真、按时完成毕业设计（论文）；学生应对自己所做的研究工作及成果进行诚信声明，并对自己的毕业设计（论文）负全责。 毕业设计（论文）的成绩评定 评定毕业设计（论文）成绩是对学生毕业设计（论文）进行全面检查、考核的一个必不可少的环节，不仅可以反映学生的学习质量，在一定程度上也反映了学校的教学质量。因此应认真组织好毕业设计（论文）成绩的评定工作。 毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定，具体标准如下： 优秀：学生有较强的独立工作能力，能综合运用所学知识分析、解决实际问题，高质量地完成毕业设计（论文）任务书中规定的全部任务，内容正确并有一定的创见或实用价值。 良好：学生有一定的独立工作能力，能运用所学知识分析、解决实际问题，较好地完成毕业设计（论文）任务书中规定的全部任务，内容正确。 中等：能运用所学知识分析、解决实际问题，能完成毕业设计（论文）任务书中规定的任务，内容基本正确。 及格：毕业设计（论文）的主体部分内容正确，其他部分有非原则性错误，基本上达到毕业设计（论文）任务书中所规定的要求。 不及格：毕业设计（论文）工作不认真，拖延不交，不能完成任务书中规定的基本任务，毕业设计（论文）质量较差，主体部分有原则性错误，未达到基本教学要求。 毕业设计（论文）成绩采用记分加评语的办法评定成绩。百分制和五级记分制的当量关系为：优秀,90-100；良好,80-89；中等,70-79；及格,60-69；不及格,60以下。优秀率原则上控制在15%以内，优良率不超过75%。 成绩评定分四部分：一、指导教师评分；二、评阅教师评分；三、答辩小组评分；四、学院毕业设计（论文）领导小组评定。学院毕业设计（论文）领导小组根据指导教师评分、评阅教师评分、答辩小组评分及意见等情况确定评分等级，报教务处核准后，再向学生公布。学院毕业设计（论文）领导小组不能更改指导教师、评阅教师和答辩小组的原始评分，在核定评定成绩时原则上不得更改加权评分档次。 本科生毕业设计（论文）基本规范要求 本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。毕业设计（论文）指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。 一、基本规范要求的内容 （一）内容基本要求 1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。 2.字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。 3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。 4.查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参考引用。 5.参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。 （二）图纸、图表要求 1.图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制。 2.图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。 3.工程图纸作为毕业设计（论文）的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。 （三）软件、硬件课题要求 1.软件课题应附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序载体，并作为毕业设计的资料，同毕业设计（论文）、过程管理手