人教版语文八年级下第五单元测试题讲义.doc

江津特殊教育学校2015—2016学年度下期第单元测试 八年级语文试卷 （闭卷 满分100分 考试时间90分钟） 一、?积累和运用（分） ? B衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤? C既加冠，益暮圣贤之道。 D当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。? 3.选择加点字解释有误的一项是(????) A至舍 (学舍，书馆)??? ?容臭(气味，臭味) B铁未销(销蚀)????????把酒(端起) C期在必醉(期望)???? ??甚箭(快) D戾天(至，到)????????何许人(处所) 4. 理解文言句意有误的一项是 (????) A横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。? C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。 5.文学常识搭配有误的一项是（??????） A《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)? B《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)? C《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)? D《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 6.根据课文内容默写。 A巴山楚水凄凉地，????? 。? B苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“????? ，????? 。”词中蕴含人生哲理的句子是 “????? , ????? , ?? 。”? C《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是： ， 。 D《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是????? ，????? 。 E《过零丁洋》的千古名句是????? ，????? 。 二、?阅读与鉴赏。（分） （一）阅读下文，回答后面的问题。（分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 7.解释下列加点的词语。（2分） （1）一百许里( ) ?? 　（2）横柯上蔽（ ） ?? 　 8.下面句中含有通假字的一项是（ 　）（2分） A．千丈见底 B．有时见日 　　C．窥谷忘反 D．泠泠作响 9.将下列句子翻译成现代汉语。（3分） 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 10.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。（4分） 11.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？（2分） （二）阅读文段，回答后面的问题。（分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒 而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； ， ，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ ? 12.补充课文所缺的语句： ， ，晏如也。（2分） 13.解释下列加点词。（4分）