电气工程制图（王怀英）电气工程制图模块六教案.docVIP

广东省粤东高级技工学校教案 共3页 章节课题 模块六 任务一 电气信息结构文件基本要素的表达与识读 审阅者签名 授课时间 年 月 日 第 周 星期（ ）第 节 授课时数 2 教学目的 1、熟悉常用电气设备或元器件的图形符号、文字符号； 2、了解电气制图国家标准的有关内容。 教学方法 讲授、启发式提问、图示 教学重点 熟悉常用电气设备或元器件的图形符号、文字符号 教学难点 熟悉常用电气设备或元器件的图形符号、文字符号 教具挂图 作业题号 练习册P6-1～3 教学过程 时间分配 主要教学内容及步骤 组织教学 5分钟 复习 5+10分钟 新课传授 15+10分钟 讲授法 师生致礼、点名、使学生集中注意力上课。 课前复习： 上节课大家对直齿圆柱齿轮、轴承和弹簧有了初步的了解 模块六 基本电气图的绘制与识读 （a）实物图 （b）电路图 图6-2 来电/断电报警电路 你认识图6-2a实物图中展示的元器件吗？对照图 6-2a和图6-2b，你能找出几个与实物元器件相对应的图形符号与文字符号？ 广东省粤东高级技工学校教案（续页） 第2页 教学过程 时间分配 主要教学内容及步骤 新课传授25+45分钟 讲授法 新课传授70+15分钟 讲授法 任务一 电气信息结构文件基本要素的表达与识读 相关知识: 表示电气技术信息的资料统称为“电气信息结构文件”，其表达方式可以是图、表格和文字等等，电气简图就是其表现形式之一。电气信息结构文件主要由图形符号、文字符号、项目代号等基本要素构成，因此，正确理解、使用、绘制和识别各种电气符号，是识读电气信息结构文件的基础。 图6-3 常用图形符号示例 一、电气简图用图形符号 1．图形符号的表示形式 图形符号最常用的表示形式有三种：一般符号、限定符号和方框符号。图形符号不论采用何种表示形式，其主要目的都是用简单的图形、标记或字符来表示一个设备或概念。 （1）一般符号 用以表示一类产品和此类产品特征的图形符号，称为一般符号。如图6-3所示，表示电容器的图形符号“ ”、表示半导体二极管的图形符号“ ”、表示电阻器的图形符号“ ”、表示电位器的图形符号“ ”等都是一般符号。由此可见，一般符号可以单独作为表示一个电气元件或设备的图形符号使用。 （2）限定符号 用以提供附加信息（或功能）的一种加在其他符号上的简单图形或字符称为限定符号，见表6-1 （3）方框符号 在电气图中，用以表示元件、设备等的组合及其功能，既不给出元件、设备的细节，也不考虑其所有连接的一种简单的图形符号（如圆形、正方形、长方形等），称为方框符号，如图6-4所示。方框符号常与限定符号组合，派生出若干具有附加功能的图形符号，其绘制方式与限定符号加在一般符号上的绘制方式完全相同。 整流器 桥式整流器 逆变器 放大器 图6-4 常用方框符号示例 2. 图形符号的布置方法 （1）图形符号的方位不是强制的，在实际应用中，图形符号一般按水平或垂直布置，在不改变图形符号含义的条件下，可根据电气图的布线需要，将整个图形符号旋转(90°、180°或270°）或镜像放置，如图6-5所示。 图6-5 图形符号旋转或成镜像放置示例 (2)在电气图中，作为图形符号一部分的文字符号、指示方向的符号和某些限定符号的位置应遵循有关规定，不能随之旋转，如图6-6所示。 图 6-6 文字符号和指示方向符号应遵循有关规定示例 3.图形符号的绘制 国家标准对图形符号的绘制尺寸并没有作统一的规定。在绘图中，图形符号均可按实际情况以便于理解的尺寸进行绘制，但在绘制时要尽量使符号各部分之间的比例适当。 电气图用图形符号是按网格绘制出来的，但网格并未随符号一起示出，如图6-7b所示。一般情况下，图形符号可直接用于绘图，但在布置符号时应使连接线之间的距离为模数M(2.5mm)的倍数，通常为二倍(5mm)，以便于标注端子标志。 (a)按网格绘制 (b)实际示出符号 图6-7 符号绘制示例 二、文字符号 1．基本文字符号 基本文字符号是指用以表示电气设备、装置、元器件以及线路的基本名称和特性的文字符号。它分为单字母文字符号和双字母文字符号两