幼儿园文化建设精要.pptVIP

家长沟通九大秘诀 ●这孩子今天有件小小的趣事，可得把它说给家长听。 ●我昨天好像没和这孩子单独说过话，过去和他说点什么。 ●请这些家长在一起聊聊，或许能让那个孩子的家长有所收获。 ●这位家长的要求的确有点自私，可以转个弯儿“点拨”他一下。 ●这个孩子的家长可真忙，我要主动跟他交流孩子的情况，给他一个E时代的交流——打个电话或发个E—mail。 ●这两个孩子发生了矛盾，他们的家长可看着呢，我一定要处理得公平。 ●和家长交流孩子的情况时，先说孩子的优点与进步，再微笑着指出不足，提出要求，共商计策。 ●这孩子两天没来，记得打个电话问候一声。 ●孩子在幼儿园受了点儿伤，今晚就去看望他。 幼儿园智慧管理丛书 ——幼小衔接手册 互动指南篇 快乐成长篇 亲密接触篇 家园合作篇 任务书 小时候的记忆象朵花 我们慢慢长大 我们用心捧起童年的雨滴 我们用双手挽留童年的风 我们在春天的阳光下祝愿童年的生活可以永恒 …… 在我们成长的路途中，有许多甜蜜而难忘的回忆，我要把它们一点一点地收进我的“成长宝盒”里。好想和我的朋友一起分享成长的快乐，探索成长的秘密。 我们要开一个“成长宝盒博览会”啦！让我们一起收集童年的记忆吧，把他们装进“成长宝盒”里。期待着博览会能够早一天开放，爸爸妈妈请和我一起准备吧！ 1、准备一个带盖子的大纸盒。 2、收集我们从出生到——小班——中班——大班的有纪念意义的物品（如：小鞋子、小衣服、奶瓶、父母日记、换的牙齿等等）放进“宝盒”里。 3、准备一些与成长物品有关的小故事，学会描述。 4、制作一本成长纪念册（体现孩子成长阶段的照片，让孩子自己粘贴装饰，可以附上封面和封底做成书的样子。也可以自己创意其它的形式。爸妈可以帮忙附上最简短的文字说明） 5、准备迎接其他班的小客人来参观我们的“成长宝盒博物馆”噢！ 幼儿园智慧管理丛书 ——保育工作手册 第一篇 保育人员职责与规范 第二篇 保育人员工作内容 第三篇 保育工作与教育教学的配合 1．游戏材料的制作 2．自然角种植指南 3．晨间体育锻炼的配合与指导 附录：● 保育人员考核模拟试卷 ● 传染病预防处理办法（班级） ● 幼儿突发情况应急处理（班级） 保育工作十大要诀 1、晨间锻炼时，别忘了带上物品篮，装上汗巾、纸巾、避蚊水。提早给那些容易出汗的孩子垫上汗巾。夏天到了，蚊虫多，提早给孩子们喷点避蚊水。 2、多多关注感冒发烧流鼻涕的孩子，提醒他们多喝水，多休息。 3、孩子们几乎都睡着了，坐到还没入睡的孩子旁边/帮孩子盖好被子/看看室温是否舒适/配合教学做点手工活动。 4、在孩子们户外运动前，记得先查看器械是否安全。 5、孩子不小心擦伤了，赶快送保健室清洗和消毒，离园时一定告知家长。 6、春秋季，发病多，勤开窗，多通风，勤锻炼，多饮水，提醒家长少带孩子去人员密集的公共场所。 7、饭菜比较烫，一定要放在孩子触摸不到的地方。滚烫的开水摆放千万要当心！ 8、消毒液、洗洁精、洁厕灵、杀虫剂……这些物品一定要放在带锁的柜子里。 9、季节转换时，提醒家长为孩子更换适合的被褥和衣物，让孩子们在园生活舒适又健康。 谢谢大家！ 诗性智慧 游戏精神 ——我们的追寻…… 诗性的智慧，蕴藏着对真、善、美的渴求。游戏的精神，弥散着生命、成长、创造的气息。 我们追求自然流淌的田园诗意…… 清新韵雅 稚朴亲切 鲜活广博 我们追求于无声处的教育诗意…… 快乐探究 文化交融 游戏旅程 我们追求于无声处的教育诗意…… 快乐探究 文化交融 游戏旅程 幼儿游戏之旅 核心目标 1、学习对有价值的社会生活进行深入的实践和探究，并用游戏的方式呈现出来。 2、通过有趣的观察、调查、讨论、实验等问题探究，学会探究的方法。 3、通过自主参与社会情景活动，享受研究的过程，体验研究的快乐。 思 言 行 启 调查与访问 协商与讨论 创意与制作 记录与统计 发展与延伸 陈列与展示 我们追求顺势而为的 管理诗意…… 关注教师亲身的体验 ——教师培训研究 （一）教育生活故事会 关注“故事前”的引领——分享智慧关注“故事中”的提升——创造智慧关注“故事后”的传递——传递智慧 （二）主持人培训 特点：1、呈现主持人的个性特点。2、呈现游戏的研讨形式。3、呈现后援团队的支持。 关注点：1、关注主持人的思维训练。 2、关注主持人的专业成长。  案例：改变一点点 活动流程 分析 一、播放视频《盲人的牌子》请大家欣赏一段无声短片。 1、提问：你们知道她做了件什么事吗？ 2、视频回放：原来那个女人在纸板上写着“It’s a beautiful d