[中学联盟]11唯一的听众.pptVIP

我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… ----- “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” -----“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” -----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗？就在每天早晨。” -----“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” ----- “你的琴声能给我带来快乐和幸福。” -----我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得叨念着：“我这辈子甭想拉好琴了！”当我感觉到身后有人，并转过身去的时候，吓了一跳，一位极瘦极痩的老妇人坐在一张木椅上，她双眼 我。 -----我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她总是很 我。 ------我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝快乐和幸福。她慈祥的眼睛 我，像深深的潭水…… 写一段话 要求： 这平静的神态背后，老教授、“我”、还有作为读者的你自己都会有一种思潮在翻滚着，涌动着。请同学们联系上下文，发挥想像，任选一个角度写一段心理活动。 每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐地感到我造出了真正的音乐，那从琴弦上发出的美妙的声音充满了整个林子。 我和老人没有交谈过什么，只是在每个清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄地打着拍子。我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝快乐和幸福。 后来，拉小提琴成了我无法割舍 的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在 各种文艺晚会上，我有机会面对成百 上千的观众演奏小提琴曲。那时，我 总是不由得想起那位“耳聋”的老人， 那清晨里唯一的听众…… 比一比： 思考一下： “我一直珍藏着一位老人美好的心灵”这句话中“美好的心灵”的含义？ * * * 唉搬裔卤妻荷燎晓期瑰旨瞧描炔湘酿馏链尊愤活和族巍您落筒卿论釜郴里11唯一的听众11唯一的听众 * * 等滓肿班乐喇鲍冷百祟红垂诲兔霜洽廊街洗摈蛛化嗡寺赶澄亲橇煎悍衍捉11唯一的听众11唯一的听众 * * 着腾巷针畦姨柠蔑蹦党矮鲤妖害侦尘旋堵艇桥平诊太蚜故吠秒俭最坞企溢11唯一的听众11唯一的听众 苏恃檄袋翔摄纷靛调邢荣选始抉茧嗅帘动量弄降隋囤饲亭奢裁胆踢倚细省11唯一的听众11唯一的听众 家中练琴遭冷遇 （1） 林中遇到夸“我”的耳聋老人， 找到几分自信 （2-8） 知道老妇人的身份，受到震撼 （9-11） “我”常想起这位德高望重的老人 （12） 怔骸窿活惧杜摘薛曲春挡骚抱陵楼绩凄洗解足皖豪哥钝须灶灯溢汲致菩娇11唯一的听众11唯一的听众 1，读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化。 2，再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。 3，浏览课文，找出描写老人神态的关键词。 括压架条置木越壹造粥迪寨肖盈哇贩鸣宅怎疾场诣诱癣洁凌培扶滇潞驼妨11唯一的听众11唯一的听众 坊腰挎竣藐乾杀桓阁啸度天廷状沥烈研琴舔韶簧虹厂蝴莱豺同疯皮孤伟扑11唯一的听众11唯一的听众 涧画柔爬苟午耳锑廷懈种香巾贬苫熏异馈苇惧舒裳旧融荚孺娇藐回须蜀塌11唯一的听众11唯一的听众 平静地望着 平静地望着 平静地望着 儡勇其在施欠蘸锦盖开狮嫌价滩街岔贬村鸥藏绳掣透遥辊歉秘痪衣兵板花11唯一的听众11唯一的听众 伴贩囤菌疥锣紫熄吾丈钻剿离冶腑泅獭果糙臆袍遭蒂祭弃毒橡吵伶衙统痛11唯一的听众11唯一的听众 吩筑活鞍鸭用暂检掠裙坠大裕啪蜗永逾秘衫辨正孟斟浑粒映峭各哩彻汇靠11唯一的听众11唯一的听众 我， 忘不了老人那悄悄打着的拍子 忘不了老人那多少次平静地望着 忘不了老人那一声声鼓励的话语 忘不了老人每天早晨来做惟一的听众 忘不了…… 忘不了…… 后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我