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2003年上半年科技教育论文集 目 录 宏观思考 找准功能定位，实现跨越式发展 卢晓明 现代教育理念与青少年科技教育改革 龚有俊 金兴华 对上海市青少年科技教育中心的定位与功能的一点思考 方 树 综合研究 青少年科学研究的选题方法 陈玲菊 中学生科技论文的撰写 葛智伟 研究性活动的基础——观察 李柏伟 开辟校外教师职务培训的新格局——对校外学科教师进修现状的调查与思考 蓝 云 创造性教育过程中的文化思考 季爱娟 专题探索 论青少年生物多样性科技教育的社会效应——上海市中小学野生动物保护科学教育 王建华 在校外生物探究性活动中培养学生的科学精神和人文精神 曹晓清 开展“应用化学实验”活动应以学生为主 张 平 在课外数学教学中培养学生学习数学的兴趣 杨翠珍 遥控飞行操纵训练带飞教学法探讨 杨子涵 浅谈上海市青少年业余无线电通讯的现状和发展 施 浩 在中学高中阶段开展应用数学活动的探索 陈 敢 科普英语竞赛活动对提高中学生综合能力的初探 秦菊英 头脑奥林匹克活动与青少年创造力的开发 王亦民 程控机械手研制、教学实践与比赛活动的体会 仓铁肩 对青少年信息学奥林匹克竞赛选手培训和选拔工作的探讨 　 朱福钧 素质教育如何体现在计算机学习中的探索 孙丽玲 关于小学计算机教学与美术教学有机整合的研究 吴旭芳 优选方案 与绿色同行――――“让学校、居住区绿色常在”活动实施方案 任建萍 挑战重心 何爱平 ——宏观思考—— 找准功能定位，实现跨越式发展 卢晓明 当前，整个社会氛围对青少年科技教育事业的发展十分有利，去年6月国家颁布了“科普法”；前一时期上海市委、市政府提出坚持“科教兴市，走通华山天险一条路”的发展思路，把依靠科技、依靠人才、依靠教育摆到了城市新一轮发展的中心战略位置；最近上海又将全面启动教育综合改革试验；“上海市科普工作大会”将在近期召开，会上将出台一系列有利于提高本市公众特别是青少年科学素养的措施和政策。这一切都充分反映了我们青少年科技教育事业遇上了良好的发展