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6.42探索三角形相似的条件
6.4 探索三角形相似的条件(2)
班级_______ 姓名_______ 日期_______ 主备人:张 奇
【学习目标】
1.通过探索交流,得出两个三角形具备两个角对应相等,可判断两个三角形相似的方法
2.尝试运用上述方法判断两个三角形相似。
探索新知:
【典型例题】
例1?:已知:△ABC和△A′B′C′中,∠A=50°,∠B=∠B′=60°,∠C′=70°.
△ ABC与△A′B′C′相似吗?为什么?
例2:如图,点A、B、D与点A、C、E分别在一条直线上,如果DE∥BC,△ADE与△ABC相似吗?为什么?
【课堂检测】
1、如图(1), AE与BD相交于C,要△ABC∽△DEC,需要条件 。
已知:如图(2)要△ABC∽△ACD,需要条件 。
已知:如图(3)要△ABE∽△ACD,需要条件 。
【课后练习】
1、在中,D、E分别是的中点,若,则的长是 .
2.如图,测量小玻璃管口径的量具ABC中,AB的长是10毫米,AC被分成60等份.如果小管口DE正好对着量具上30份处(DE∥AB),那么小管口径DE的长是_____________毫米.
3.过△ABC的边AB上一点D作一条直线与另一边AC相交,截得的小三角形与△ABC相似,这样的直线有几条?请把它们一一作出来。
4.如图,在ΔABC中,AD、BE分别是BC、AC上的高,AD、BE相交于点F;
(1)求证:ΔAEF∽ΔADC;
(2)图中还有与ΔAEF相似的三角形吗?请一一写出.
5.如图,已知D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,若∠A=35°,∠C=85°,∠AED=60°,则AD·AB=AE·AC,请你说明理由.
6.如图,在△ABC中,∠1=∠2=∠3,试说明:△ABC∽△DEF.
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