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《球儿乐》单元教学计划 单元学习目标 运动参与：乐于进行球类的练习和游戏，敢于展示自我 运功技能：学会原地连续拍球、行进间运球和抛传球的动作方法 身体健康：了解球类活动对人体的锻炼作用，通过多种练习，发展灵敏、协调等身体素质 心理健康：体验并简单说说游戏时成功与失败的心情 社会适应：主动与同伴合作学练，并能简单说说合作学练的感受 单元学习内容 了解球类相关的知识，并知道球类练习对身体的益处 原地连续拍球、多样拍球、行进间运球和传球等动作方法 多种球类游戏 学时 学习目标 学习内容 教学建议 反馈与调整 1 （1）了解拍球练习对身体的好处 （2）学会手指按拍球的基本动作方法，能原地连续拍球5个以上 （3）比赛中相互鼓励，能正确对待成功与失败 （1）球类：左、右手拍球 （2） （1）教师演示手指按拍球、握拳拍球、手掌拍球 （2）讲解手指按拍球的动作方法，重点提示掌心空出 （3）分组练习，在规定的时间内，相互比试 （4）由组织学生复习，逐步过渡到游戏比赛 2 （1）能熟练地进行原地连续拍球 （2）感受拍球变化的快乐 （3）体验与同伴合作获取胜利的感受 （1）球类：原地连续拍球、多种多样的拍球 （2）） 3 （1）能说出两人对拍球的动作方法 （2）两人对拍球5次以上 （3）能相互合作，协同配合 （1）球类：个人连续拍球、两人对拍 （2）游戏：两人对拍比赛 （1）两人一组，纠正不正确的拍球动作 （2）按技能差异配对分组，尝试两人对拍球 （3）组织学生连续对拍 （4）启发学生想象双人、多人拍球的多种方法 （5）两人对拍球比赛 4 （1）了解行进间拍球的基本动作方法 （2）学会行进间拍球的基本动作方法，发展身体协调性 （3）体验成功和进步的愉悦 （1）球类：直线向前行进拍球 （2）游戏：行进间运球比赛 （1）复习巩固原地连续拍球的动作方法 （2）鼓励学生向不同方向的移动拍球 （3）讲解示范行进间运球的动作方法，并组织学生进行尝试练习 （4）分别设置直线、曲线、圆形场地，启发学生选择擅长的拍球动作，进行行进间运球比赛 （5）选择平整、干净的场地，练习中学生间保持间隔，避免相互碰撞 5 （1）体验和感受球性，初步掌握简单的传球方法 （2）在传球游戏练习中，团结协作，争取胜利 （1）球类：传接球 （2）游戏：快快躲闪 （1）演示双手持球、传球和接球的动作方法。重点提示掌心空出 （2）组织学生两人一组近距离互传球练习 （3）讲解示范游戏方法、规则。指导圆内的学生快速躲闪 （4）启发圈外的学生用相互传球，突然袭击的方法投击 （5）游戏中提醒学生不要用球击圈内同学的头部，捡球时不争抢 6 （1）能做出正确的抛滚球动作 （2）积极动脑，创编抛滚球的动作，体验快乐 （1）游戏：有趣的抛滚球 （2）创编抛滚球的动作 （1）讲解、示范游戏的方法和规则，重点提示有力的抛滚球动作 （2）组织学生进行游戏比赛 （3）引导学生想象多种形式地抛地滚球的动作 （4）指导学生分小组进行抛滚球的练习 7 教师根据教学情况自行安排 单 元 学 习 评 价 体能 知识与技能 学习态度 情意表现和合作精神 课时一 水平 水平一 备课教师 茆智勇 上课教师 教 学 目 标 （1）了解拍球练习对身体的好处 （2）学会手指按拍球的基本动作方法，能原地连续拍球5个以上 （3）比赛中相互鼓励，能正确对待成功与失败 教学 内容 （1）球类：左、右手拍球 （2） 重点 难点 重点：掌心空出 难点：触球点是否能够掌握 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规： 二、宣布上课内容与任务 三、绕操场慢跑 四、徒手操 1体委整队 师生问好；报名人数；检查服装 2教师讲解课堂要求和任务。 3老师要求学生成两路纵队，男生两队，女生两队 绕操场慢跑1圈 4师生一同练习 a头部运动 b扩胸运动 c转体运动 d压腿 e膝关节运动 f跳跃运动 1教师语言要清晰，学生站成四列模队。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ 2学生认真听讲。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。 4x8 4x8 4x8 4x8 4x8 4x8 10 由 小到中