义务教育管标准督导评估细则10.17.doc

关于在全市开展实施《义务教育阶段学校管理标准（试行）》督导评估工作的通知 (讨论稿) 各市（区）教育局、泰州医药高新区科技教育局，市直有关学校： 今年8月，国家教育部印发了《义务教育阶段学校管理标准（试行）》，并确定我市为7个实验区之一。 为深入推进实验区工作，根据泰州市《义务教育阶段学校管理标准（试行）》实验区工作方案，决定在全市义务教育阶段学校开展实施《义务教育阶段学校管理标准（试行）》（以下简称《管理标准》）督导评估工作。现将有关事项通知如下: 一、评估目的与总体要求 通过实施《管理标准》督导评估工作，引导市（区）教育行政部门和学校主体参与实验工作，引导学校加强规范化、法制化、现代化建设，促进学校治理能力的现代化，为《管理标准》在全国实施提供先行先试经验。实施《管理标准》督导评估工作一年半时间完成，至2015年年底，全市所有义务教育阶段学校成为实施《管理标准》合格学校，其中20%的义务教育阶段学校成为示范学校。 二、督导评估标准 具体评估标准详见《泰州市义务教育阶段学校实施《义务教育阶段学校管理标准（试行）》督导评估细则》。评估指标分为一级指标、二级指标、三级指标和评估要点，其中一级指标（管理职责）6条，二级指标（管理内容）22条，三级指标（管理要求）92条。根据评估要点，三级指标的达成度分为A、B、C、D四个等次,D等为不达标，C等为基本达标，B等为达标，A等为完全达标且有亮点有特色。92条三级指标全部达到C等且B等以上（含B等）达到87条的学校为合格学校，92条三级指标全部达到B等且A等达到74条的学校为示范学校。 三、督导评估办法 评估主要采取听取学校汇报、查阅档案资料、随堂听课、参加学校活动、察看校园环境、随机访谈、问卷调查等方式，对照评估细则逐项量化评出等次。 四、督导评估程序 1.合格学校评估：由学校自评申报，所在市（区）教育行政部门审核初评，市（区）交互督导评估，评估结果报泰州市教育局；泰州市教育局组织抽查，发文确认。 2.示范学校评估：由各市（区）根据合格校评估结果推荐一定的比例；泰州市教育局组织督导评估，并发文公布。 五、申报要求 1.各学校对照评估细则进行自评，基本达到要求的可填写泰州市实施《管理标准》督导评估申报表，向上级教育督导部门提出申请。 2. 全市实施《管理标准》督导评估工作评估计划分三批进行，分别为今年12月和2015年的5月、12月。各市（区）须对照时间安排，有计划做好本地各学校推荐申报工作。 泰州市实施《义务教育阶段学校管理标准（试行）》督导评估细则 一级指标 管理职责 二级指标 管理内容 三级指标 管理要求 评估要点 评估方式 达成度 A B C D 一、 平等对待每位学生 1.维护学生平等入学权利 1.根据教育行政部门的相关规定，制订招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。 严格执行主管部门招生政策，制定合理招生方案，方案制订、招生过程、结果对社会公开，人民群众满意度高。 查阅资料 问卷调查 2.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。 严格遵循划区招生、免试就近入学原则，不提前招生，不跨区域招生，不举办入学考试，不以成绩和荣誉作为入学条件；择校生比例低于招生总数的10％并逐步减少。 查阅资料 问卷调查 3.实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。 实行均衡编班，不分重点班与非重点班，且编班过程邀请相关人员参加；小学平均班额不超过40人，初中不超过45人。 查阅资料 问卷调查 4.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。 收费公开透明，校园及网上公示，接受社会监督；严格执行国家关于义务教育免费的规定；落实 “一教一辅”和自愿购买原则，不在规定之外向学生推荐教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料；社会满意度高。 查阅资料 现场考察 问卷调查 2.建立“控辍保学”工作机制 5.执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。 学籍管理规范，统计、记载详实，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理情况良好。 查阅资料 6.执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。 执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪，学校设有专人管理，实行晨报制度，记载详实。 查阅资料 7.及时将学生辍学情况书面上报当主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。 及时将学生辍学情况书面上报当地主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。 查