北京申奥陈述发言两篇（教师用）.doc

课题：《北京申奥陈述发言两篇》 导学案部分 教学活动思路 学习目标：? 1、学习陈述发言，语言简明而得体，具有很大的感召力。?2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。?教学重点、难点?：1、语言简明而得体。?2、有浓郁的文化氛围。 学法指导：本文用词恳切得体，内容通俗易懂，可采用“写心得、谈感受”的方法进行自学。 课时安排：?一课时? 【学习过程】 一、预习导学：1.给下列加点的字注音并在横线上补充你认为重要的字词。?赫尔辛基（????） 同胞（????） 评估（????）　?李岚清（?????）　承诺（????） 授予（????） 2.解释下列词语。?盈余：收入中除去开支后剩余。 赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。 生涯：指从事某种活动或职业的生活。 魅力：很能吸引人的力量。 3.奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于1896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。 4.李岚清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的？他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会成员？? 李岚清,1932年5月生，1952年9月加入中国共产党并参加工作。1997年起任中共中央政治局常委，国务院副总理。 何振梁，1929年生，浙江上虞人，1955年到国家体委搞国际联络工作。1981年当选国际奥委会委员。1989年当选中国奥委会主席，并当选国际奥委会副主席。 李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。/ 中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。 5.预习了课文，你还有什么疑问吗？ 二、课堂助学： （一）导入： 播放北京2008年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京，热爱祖国的感情。 （二）交流预习导学2（介绍奥林匹克运动会）。 奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于1896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。 （三）学习《国务院副总理李岚清陈述发言》?1.?学生朗读课文，概括各段大意。? 第一部分：1-3段，运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥的立场、态度和承诺。 第二部分：4-5段，作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。 第三部分：第6段，表达对世界客人的热烈欢迎 第一部分中，第一段：立场不可动摇：“坚定支持”， 态度郑重：“再次确认” 第二段：态度 “尊重”—“赞赏”—“制定” 第三段：承诺 承诺的周延性：“所有”，承诺的可靠保证：“一切努力” 小结：（1）在意思上逐段深入，由宏观到微观，由抽象到具体； （2）在形式上句式大致相似，构成段的排比，铿锵有力，很有说服力 2.概括中心意思。 本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会 的立场和实现诺言的态度，对问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。 （四）学习《何振梁先生陈述发言》?1.思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？ 作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。从而使全人类受益”，“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”，“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始”，“7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”。几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。 2.概括中心意思。? 本文以资深职业人士的身份，恳切表达了希望在中国举办奥运会 的热切愿望，并诚挚阐