思想政治教育的有效性3篇(共5885字).docVIP

思想政治教育的有效性3篇(共5885字) 第一篇：大学思想政治教育有效性的探讨 一、影响大学生思想政治教育有效性的因素分析 （一）社会文化中的不利因素 在我国改革开放三十多年来，我国的经济得到了快速地发展，同时西方的思想也对我国的文化构成了严重的冲击。目前高校的思想政治教育面临的形势更加严峻，大学生极易受到外来文化的影响，尤其是其中的拜金主义、个人主义等一些消极的思想极易对大学生的价值观念造成严重的冲击，大学生的好奇心理以及逆反心理在这种思想的冲击下容易受到不正确的引导，长此以往必然会对大学生的思想造成巨大的影响，也进一步加大了思想政治教育的难度。 （二）从事思想政治教育的人员素质不高 作为大学生思想政治教育的直接实施者，思想政治教育工作人员的工作能力和自身水平对于大学生思想政治教育的有效性有着直接的影响。目前，大学生思想政治教育工作中采用的工作方法还比较单一，教育人员自身的文化素质、政治素质等已经无法满足当前新形势下大学生思想政治教育的发展，尤其是目前一些高校在开展思想政治教育的过程中还没有成立起专业的思想政治教育队伍，给思想政治教育有效性的提升带来了很大的制约。 （三）大学生对于思想政治教育认识不足 作为大学生思想政治教育的主体，大学生自身对于思想政治教育的重要性应当有着充分的认识。但是目前随着社会文化的进一步多元化，社会上的各种思想对于大学生的思想观念带来了很大的冲击，很多学生在进行思想政治学习的过程中无法体会到思想政治教育给自身的发展带来的重要影响，总是认为思想政治教育只是一些空洞的理论，对自身的实际生活没有太大的指导意义，因而在思想上产生了对于思想政治工作的排斥，进而使得大学生思想政治教育的有效性大大降低。 （四）学校对于大学生思想政治教育的重视程度不够 很多学校在发展的过程中往往将精力集中在自身的专业学科建设之上，对于大学生思想政治教育没有给与过多的关注，因而在思想政治教育的学科建设上也没有过大的投入。很多学校在思想政治教育发展的进程中其学科建设还十分薄弱，其思想政治教育往往也是通过思想政治理论课的形式来开展，其教育的方法和手段比较单一，没有注重将思想政治教育与学生的实际学习与生活进行有效地结合，进而难以有效地提升思想政治教育的有效性。 二、提升大学生思想政治教育有效性的措施分析 （一）加大对于大学思想政治教育的重视 在提升大学生思想政治教育水平的进程中，学校要给予大学生思想政治教育足够的重视，充分认识到思想政治教育在促进大学生思想健康发展方面发挥的重要作用。加大对于思想政治教育的学科建设投入力度，进一步优化学校的政治教育资源。同时要进一步丰富学校思想政治教育的思想，在不断提升大学思想政治教育理论课水平的前提下进一步开拓新的思想政治教育平台，让思想政治教育融入到学生的实际生活与学习之中，从而能够对学生日常的生活和行为进行积极地引导，进而进一步提升思想政治教育的有效性。 （二）尊重学生的主体地位 学生是整个思想政治教育的主体，因此，在进行思想政治教育的过程中，要给予学生的主体地位足够的尊重，通过积极地引导让学生能够改变对于大学生思想政治教育的认识，使其能够认识到思想政治教育在促进自身思想进步、指导学生生活等方面发挥的重要作用。进而使学生能够积极地参与到大学思想政治教育中来，变被动接受为积极探索，进而使得大学生思想政治教育的有效性能够得到实质地提升。 （三）加大思想政治教育的师资队伍建设 在提升大学生思想政治教育水平的进程中，要推动学校的思想政治教育的师资队伍建设，坚持以人为本的发展理念，通过进一步提升师资队伍的素质和水平来进一步引领思想政治教育有效性的提升。首先，学校应当顺应时代的发展对现有的思想政治教育人员开展定期额培训，使其能够认识到当前大学生在思想领域发生额新变化，进而有针对性的开展思想政治教育；其次，要改变传统的思想政治教育模式和教育方法，将思想政治教育由课堂进一步向课外拓展，增强思想政治教育的有效性和感染力，进而让学生能够积极参与到思想政治教育中来；最后，要依据学校实际的思想政治教育现状与发展规划来引进高水平的思想政治教育人才，进一步增强学校的师资实力，进而为思想政治教育的发展提供重要的师资保障。 三、结语 大学生思想政治教育是当前大学教育面临的一个重要问题。学校要加大对于思想政治教育的力度，尊重学生的主体地位，推动学校的师资队伍建设，进而使得大学生思想政治教育工作的有效性能够得到实质性的提升。 第二篇：影响思政治教育有效性的环境因素 一、思想政治教育环境的特性 与一般意义上的环境相比，思想政治教育环境有着本质的区别，其特点为： 1.1广泛性。