伟人细胞上课用.ppt

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伟人细胞上课用

学习目标 1、熟悉文章情节。 2、理解文章主题。 3、能分析文章人物形象。 通读课文,熟悉情节 贾里追求伟人细胞经历了哪几件事情?(用四字概括) 随堂练习: 经过了三次痛苦的失败,又取得了一次意外的成功,此时贾里心里充满了酸甜苦辣,如果您是贾里的好朋友,你会怎样安慰他?请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他,好吗?(也可以加入自己的话) 请用这样的语气: 贾里,________________________! 随堂练习: 《自主检测》P35:7---10 * * 伟人细胞 给下列红色的字注音 豁达  自诩   瞌睡 铆  荟萃   冷飕飕    骷髅  聘请  履历 查老师   茅塞顿开   咬文嚼字 huò xǔ kē mǎo huì cuì sōu sōu kū lóu lǚ zhā sè jiáo pìn (1)化敌为友。贾里有爱有恨,恨邱士力,结果“恨不起来,却成了朋友”。 (2)矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练,结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。 (3)打工风波。贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工,结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子,让朋友足足笑了1分50秒。 (4)意外成功。主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动,获得了意外的成功。 1 为什么贾里的“伟人计划”前三次都没有成功而不经意间使他的“伟人计划”得以实现原因何在? 你从中明白本文要告诉我们什么道理? 主题讨论探究, 化敌为友:把同学定为敌人. 矮个风度:改变形体成为公众人物可笑. 打工失败:年龄太小,赶时髦,想一鸣惊人 想法不当,行为不切实际 成功:要干大事,必须从小事做起! 分析贾里这个人物: 1你喜欢贾里吗?你认为贾里究竟是个怎样的人?请用“从文中_________ , 我看出贾里具有_____________特点来说话。 2 “看来,我是一个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”你同意他的话吗? *

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