二下期末复习计划.doc

苏教版小学语文二年级下册期末复习计划? 一、?指导思想? 以《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.? 二、复习目标? 1.复习巩固汉语拼音，能快速用音序查字法查字典。? 2.巩固所学的386个生字，能读准字音，认清字形了解字义，能正确掌握有这些字组成的词语，会写281个。? 3.学过的词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造句。? 4.理解课文内容，会背诵部分课文。? 5.能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。? 6.学习使用逗号，句号，问好和感叹号。? 三、复习重点? 1.复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。 2.汉语拼音，字母表，部首查字法。? 3.用词造句，选词填空，补充句子，整理句子。? 4.背诵部分课文，能按课文内容填空。? 5.复习转述，劝阻。 四、复习难点：? ?默写生字词，补充句子，填空，说话，正确使用标点，符号。? 五、复习方法、措施：? 分组，分项复习，归类复习、复习中要抓住重难点。? 复习中做好思想教育工作，教育学生端正学习态度，认真复习。?复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题? 复习中做好补差工作，不歧视差生，练习题的设计和选择?⑴生字，看拼音写词语，部首归类，音，形近字的区别。?⑵词：组词，扩词，词语搭配近，反义词，填合适的词。?⑶句子：造句，填空，补充句子。?⑷口语交际：写话、转述、劝阻? 六、复习小策略：? ??1、是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差；课外主要采用优优组合，相互竞争激励。? ??2、是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。? ??3、是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强她们的自信心。? 七、复习形式:? ???分单元复习和专项复习相结合。复习中以教师讲解和学生练习相结合，精讲多练，以练为主。? ?1．单元复习：?? 第1单元???2课时???第2单元???2课时???第3单元??2课时?????????????? 第4单元 2课时??第5单元????2课时????第6单元?????2课时?? 第7单元??????2课时??????????第8单元??????2课时? ?2．专项复习???????5课时? 八、复习时间? ????6月10日—6月25日? 第一单元复习?时间：6月10日? 一、本单元的生字可根据课文设计的图形帮助识字：? 识字1——在了解我国传统节气的基础上识字，做到读准字音，认清字形，了解词义。? 识字2——在观察祖国秀美山水的基础上随图识字。? 识字3——在随图识字的基础上初步了解汉字的构造。? 识字4——是按形声字一边表音，一边表义，按部首家一部分组成新字的方法学习生字。? 二、复习内容? （一）基础知识 1、生字表? 2、本单元词语积累：? 识字1—春节饺子?拜年?清明?扫墓?踏青?端午?粽子?龙舟?中秋?团圆?月饼?识字2—碧水秀峰?倒影?对歌?榕树?壮乡?象鼻?骆驼?笔架?竹筏?鸬鹚?画廊?识字3—松柏杨柳?桌椅?秧苗?稻谷?庄稼?竹篮?箩筐?筷子?茶叶?菠萝?兰花?识字4—晴空温暖?晾晒?眼睛?瞄准?眺望?寒冷?冻结?冰雪?东海?黄河?长江? 3、形近字：? 饺-校??晴-轻??年-午??杨-场??蓝-篮??柳-迎??伯-柏??庄-压??暖-缓?准-难??冻-练??眼-很??晒-洒?? 4、近义词???团圆——团聚??对歌——唱歌??温暖——暖和??眺望—瞭望? 5、?反义词?????????团圆——分离??寒冷——温暖? （二）课文? 《识字1》 1读课文——背诵? 2?词串主要讲了哪方面的内容？（介绍了春节、清明、端午和中秋这四个传统节日的 风俗民情。）? 3你能用其中的一条词串说一句话吗？? 4你会用这一课学过的词语填空吗？?（1）清明节，人们到郊外去（??踏青）、（??扫墓）。?（2）（端午）节，人们吃粽子，赛（?龙舟??）。?（3）中秋节，人们合家（团圆），一块儿吃（月饼）观赏月亮。? 《识字2》? （1）读课文——背诵? （2）词串主要讲了哪方面的内容？? （3）你能用其中的一条词串说一句话吗？? 《识字3》? （1）?读课文——背诵? （2）?本课用图表的形式按实物图、象形字和偏旁的字形形象地提示了?“木、禾”、“竹字头”、“草字头”发展演变的过程。我们