为青春喝彩教案.doc

《道德与法制》第四课时 为青春喝彩 惠民县李庄镇中学-李伟 一、引课 观看中国女排的奥运夺冠之旅“最美是青春，爱拼才会赢”。 在观看的过程中想一想，女排姑娘的那个细节让你感想？(提示：同学们可以扣住“最美”、“青春”“爱拼”去谈感想。) 学生：说一说 教师：青春活力的女排姑娘们，用实力证明了自己，证明了青春，青春是最美的。 二、新课 （学习课本第一部分“最美是青春”） 通过女排奥运夺冠的事例，结合课本第一部分“最美是青春”，想一想，“青春之美，美在何处？” 学生们自主学习。（5分钟） 学生：说一说 教师：通过自主学习，同学们对青春之美都有所了解了，下面，让我们共同探讨一下“青春之美”的内涵： 青春——健美：健美具体表现为：身姿矫健、脚步轻盈。 （幻灯片展示2张） 青春——激情：激情具体表现为：热情奔放、敢想敢拼，充满活力、蕴含智慧。 （幻灯片展示2张）（中国女排在小组赛0:3输给塞尔维亚，而在奥运女排的巅峰对决中中国女排在先输一局的情况下，以3:1战胜塞尔维亚，赢得奥运冠军。女排们的敢打敢拼、勇敢和智慧、稳定的心理素质是取得胜利的关键，充分体现了中国女排——激情之美。） 青春——梦想之美：有梦想才有力量！青春期的我们有自己追求和梦想，有追求才能成材，有梦想才能成功。拥有青春，放飞梦想；放飞梦想，圆梦未来。 （幻灯片展示2张） 教师：人们常说青春爱做梦，同学们你有什么梦想？把你的梦想写在千纸鹤上，让我们放飞梦想，圆梦未来！ 展示梦想：同学们把自己写在千纸鹤上的梦想与大家分享！ 教师总结：青春是健美的，青春是充满激情的，青春是充满梦想的，同学们的梦想是梦好的，是多姿多彩的。希望能给同学们珍惜大好的青春年华，努力拼搏，积极进取，让梦想成真。让处在青春期的我们共同“为青春喝彩”！ 美文欣赏：《为青春喝彩》 （学习课本第二部分“让青春无悔”） 既然青春是美丽的，青春是多姿多彩的，我们就要让珍惜青春，让青春无悔。同学们，让我们以小组为单位，合作探究 “怎样珍惜青春，让青春无悔”？【自主学习、合作探究】 各小组整理汇报 学生： 教师总结：青春期是身体发育和心理发展的关键时期，也是生命潜能发掘的重要时期，是人生重要的过渡阶段。所以，我们要珍惜青春，让青春无悔。那么，怎么做才能让青春无悔呢？ 1、青春，因梦想而绚丽，更因奋斗而精彩！ 我们要敢于有梦，勇于追梦；我们要激情奋斗，顽强拼搏，奉献社会！ 2、青春，因美好而短暂。 我们要珍惜时间，努力学习，勇于探索，敢于实践，增强责任感！ 只有做到以上这些，才能让我们拥有一个无悔的青春！ （能力提高） 雷锋曾说过：青春啊，永远是美丽的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。 郎平，中国女排主教练！因为她珍惜青春，顽强拼搏，所以成为老女排中最优秀的运动员之一，并享有“铁榔头”的美誉。因为她怀揣梦想，点燃几代青春，才成就了新女排在里约奥运会上的辉煌，才感动中国。 2015年度感动中国人物颁奖词，是这样评价郎平的： 临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！ 通过雷锋、郎平的例子，我们的内心肯定有所触动，我们每个人都有自己的梦想，都有自己的青春，在今后的学习生活怎样才能青春无悔？ 学生：说一说 教师总结：同学们说的非常棒，老师为你们点赞！下面，我们把本节课的知识归纳整理。 最美是青春（青春之美，没在何处？） 青春——健康之美：身姿矫健、脚步轻盈、心灵纯洁。 青春——激情之美：热情奔放、敢想敢拼，充满活力、蕴含智慧。 青春——梦想之美：拥有青春，放飞梦想；放飞梦想，圆梦未来。 让青春无悔（怎样珍惜青春，让青春无悔？） 1、青春，因梦想而绚丽，更因奋斗而精彩！ 我们要敢于有梦，勇于追梦；我们要激情奋斗，顽强拼搏，奉献社会！ 2、青春，因美好而短暂。 我们要珍惜时间，努力学习，勇于探索，敢于实践，增强责任感！ 同学们，青春是多姿多彩的，青春是充满激情和梦想的……让我们为自己的青春喝彩吧！齐读老师给你的“青春寄语” 青春寄语 青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 犹如一张白纸，如写的文字，爱画必威体育精装版最美的图画。 青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 最后，希望同学们珍惜最美青春，成就七彩人生。谢谢大家！