《论语八则》.ppt

思考： 孔子是中国伟大的教育家，在《论语》里有许多关于学习的论述，本课所选各则有的谈学习方法，有的谈学习态度，试分别举例说明。 讨论 1.你觉得《论语八则》哪一则 对你启发最大? 2.你还知道哪些指导我们如何学 习的名言? 关于学习的名人名言 ★??? 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。　　　　　　　　　　　　　 ——马克思 　　　　　　　　 ★??? 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。　　　　　　　　　　　　??? ——宋．朱熹 作业 1、孔子是中国伟大的教育家，在《论语》里有许多关于学习的论述，本课所选各则有的谈学习方法，有的谈学习态度，试分别举例说明。 2、背诵并翻译《论语》八则。 3、选择你最喜欢的一则谈谈你的感想，作为本周读书笔记。 * * * 孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 半部《论语》治天下。 (宋朝宰相)赵普 学习目标： 4.学习古人端正的学习态度，改进学习方法。 2.理解课文词语句子的含义。 3.掌握“而”字的用法。 1.了解并记忆古代文化常识。 1．给下面加线的字注音。 　　①论语(??? ?)??????????????②愠(??????? ) 　　③罔(??? ?)????????????????④殆(??????? ) 　　⑤默而识之(??????? )???????⑥哉(??????? ) 　　⑦不亦说乎(???????)???????⑧诲(?????? ?)  lún yùn wǎng dài zhì zāi yuè huì （一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 1.而： 2.说: 3.朋： 表示承接关系，可译为“然后”。 通“悦”,愉快 志同道合的人。 4.知： 了解（自己）。 5.愠： 恼怒。怨恨。 6.君子： 品德高尚的人。 孔子说：“学习并且按一定的时间复习它，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，而我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？” ——这是讲个人修养问题。 （二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 3.可以： 5.矣： 表示陈述语气，可译为“了”。 可以凭借 孔子说：“复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。可以凭借（这一点）成为老师了。” ——这是讲学习方法问题。 1.故： 旧的（知识） 2.知： 领悟 4.为： 做 1.学： 3.而： 2.思： 第一个指思考，动脑筋；第二个指空想。 两个“而”都是转折连词，相当于“却”、“可是”。 （三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 第一个“学”是死读书，死记硬背的意思；第二个“学”指认真学习。 4.罔： 迷惑而无所得。 5.殆： 精神松懈而无所得。 孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所得；只是一味空想而不肯读书，就会有精神松懈而无所得。” ——这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 （四）子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 3.知： 孔子说：“仲由！教给你对待知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。” 5.是： 代词，这。 ——这也是学习态度问题。 1.诲： 教导、教诲 2.女： 同“汝” 你 对待知与不知的正确态度 4.为： 是 6.知： 真知 1. 何以： （五）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 聪明 2.敏： 子贡问道：“孔文子为什么称他“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此称他‘文’的谥号。” ——这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。 “以何”的倒装，凭什么。 4.是以： “以是”的倒装，因此。 3.耻： 以……为耻 （六）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 第一