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一等奖(8篇)
在物理课堂合作学习中学生角色的研究 冯建跃 天一中学 新课标,新教材——飞翔于物理教学天地的一对翅膀 徐允桓、马宇澄 无锡市市北高级中学、无锡市教育研究中心 变学“答”为学“问”教学例谈 赵文华 江苏省太仓高级中学 新课程下高中物理教材教学中容易忽视的几个问题 袁国江 江苏省盱眙县马坝中学 用圆锥摆粗略验证向心力的表达式’验证仪的改制三法 卢辉林 江苏省海安高级中学 改进干涉实验器材 获取形似干涉条纹 马云芳、高滁山 南通市启秀中学 理论 实验 演变 优化 查仪勇 高邮临泽中学 高中物理图象教学的思考与实践 刘益民 宝应县中学 二等奖(34篇)
对江苏2008年高考物理第14题的商榷 张 军 江苏省镇江市丹徒区教研室 浅析课堂教学中训练学生逆向思维的情景设置 殷少来 怀仁中学 物理教学中的“迷思概念”研究和教学对策 杨永会 宜兴市张渚高级中学 用DIS数字实验对自感现象的研究和改进 蔡丽芬 江苏省梅村高级中学 关注细节 挖掘数据 冀 林 江苏省常州高中 浅谈反思性教学在物理教学中的运用 董新跃 武进区三河口中学 以提问的艺术来展现课堂魅力 单煜冰 溧阳市埭头中学 在物理教学中培养和提高学生的情商 许和平 溧阳市光华高中 让学生主载物理教学过程,培养学生自主探究能力 张亚云 苏州园区第二高级中学 让学生自制小学具来体验物理过程 陆正英 张家港市乐余高级中学 中学物理引入5E教学模式初探 周蓉娟 江苏省苏州中学 跨越台阶 步入高中物理殿堂 吴从光 连云港市猴嘴中学 例谈探究能力的培养 吕继山 连云港市赣榆县海头高级中学 “研究平抛运动”实验的教学设计 许军楼 泗洪中学 电路动态变化的“公式化” 分析 金厚龙 响水县教育局教研室 高中电学的教学感想 王 升 兴洪中学 给学生留一扇窗口,让学生拥有一片蓝天 张 东 宿迁中学 利用多元评价提高物理课堂教学效果 徐 超 宿豫中学 构建可探究的物理课堂——牛顿第三定律教学设计感悟 冯济民 江苏省清江中学 对新课程下探究性问题教学的再思考 周卫星 江苏省淮安中学 有的放矢,提高效益----实施“有效教学”有感 赵国亚 淮安市车桥中学 让关键动词去导演物理图景的构建 魏 昕 南京市第九中学 高中物理教学模式探讨——讨论式教学的应用 陈君会 铜山县大许中学?? 张少刚 邳州市明德实验学校 对一道08高考物理试题条件的补充证明及商榷意见 韩险峰 江苏省启东市汇龙中学 纸带规律在匀变速曲线运动中的运用 邱 刚 江苏省海门中学 探究高中物理新课程教科书中插图的潜在功能 王正标 江苏省上冈高级中学 让学生真正”动”起来学习物理 胡 勇 兴化市第一中学 高中物理的教学反思 蒋海燕 兴化文正实验学校 高三试卷讲评课有效性的探究与反思 柳春光 姜堰市溱潼中学 新课程的理念落实在课堂教学中 刘海林 扬州市第一中学 用物理的眼光去看待“水立方” 姜雪峰 扬大附中东部分校 物理教学中的“体验式学习” 陈云彩 高邮车逻中学 高中物理课堂教学中如何实施“重过程” 陆有明 宝应县中学 三等奖(49篇)
探究电源输出功率P出随外电阻R的变化关系 纪金忠 江苏省大港中学 从物理课堂的“四化”例谈构建愉悦、高效物理课堂之策略 孙建文 镇江市上党高级中学 例谈另类思维求解物理题的教学策略 匡俊杰 江苏省丹阳市鹤溪中学物理组 力的合成教学案 步国平 江苏省镇江市第二中学 物理习题评讲的教学目标意识与达成策略 钟志鹏 江苏省玉祁高级中学 新课程理念下的物理学习思维障碍及其分析策略 张飞翔 无锡市第一中学 走出学校考试命题的误区 葛永平 梅村高级中学 新课程下物理课堂教学中学习兴趣的培养 邵才龙 宜兴市铜峰中学 交流电有效值的教学研究 肖芝清 玉祁高级中学 关于摩擦力教学的几点思考 王红娟 江苏省常州高中 用好学案 改进物理课堂教学 王庆霞 常州市青龙中学 我是这样进行高中物理课堂分层教学的 冯小强 新北区安家中学 概念图在教学评价中的应用 吴业庭 武进区礼嘉中学 小议新课标下演示实验由验证性向探究性的改进 狄云峰 江苏省溧阳中学 高中物理探究性学习案例分析---相对误差概念的正误 曹丽峰 常熟市梅李中学 怎样做好物理纠错 王国平 昆山市震川高级中学 新课标下高三物理习题教学的调查与思考 陆良荣 江苏省吴江市高级中学 从08年江苏高考物理试卷谈高三物理复习策略 沈祖荣 江苏省木渎高级中学 物理课堂教学中的和谐统一 吕玉良 苏州市相城区黄埭中学 提高物理课堂教学实效性的策略 袁启林 苏州新区第一中学 浅析如何突破高中物理教学难点 张
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