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课题 §6.2.1立方根（一） 编号 0604 主备人 于新爱 审核 班级 姓名 组号 星级评定 学习目标 1、理解并掌握立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。 2、会求一个数的立方根 重点 立方根的概念和求法 难点 立方根与平方根的区别 导 学 流 程 【旧知链接】 说出下列各式表示的意义并求值 ① ② ③- ④± 【探究导析】 自研教材P49-50页 【试着填一填】 1、因为23=8，所以8的立方根是( )。 因为( )3=0.064，所以0.064的立方根是（ ）。 因为( )3=0,所以0的立方根是( )。 因为( )3=-8,所以-8的立方根是( )。 因为( )3=- ,所以- 的立方根是( )。 2、因为=______, -=______,所以____- 因为=______, -=______,所以_____- 【归纳】 1.如果一个数的立方根等于__，那么这个数叫做___ 的______或______。 2.求一个数的______的运算，叫做______。______与_______互为逆运算。 3.正数的立方根是___数，负数的立方根是___数，0的立方根是____。 4.符号中，3是____，中的___不能省略。-____ 【练一练】看你会了么？ 判断下列说法是否正确 ⑴2是8的立方根。（ ） ⑵±4是64的立方根。（ ） 课题 §6.2.1立方根（一） 编号 0604 主备人 于新爱 审核 班级 姓名 组号 星级评定 学习目标 1、理解并掌握立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。 2、会求一个数的立方根 重点 立方根的概念和求法 难点 立方根与平方根的区别 导 学 流 程 【旧知链接】 说出下列各式表示的意义并求值 ① ② ③- ④± 【探究导析】 自研教材P49-50页 【试着填一填】 1、因为23=8，所以8的立方根是( )。 因为( )3=0.064，所以0.064的立方根是（ ）。 因为( )3=0,所以0的立方根是( )。 因为( )3=-8,所以-8的立方根是( )。 因为( )3=- ,所以- 的立方根是( )。 2、因为=______, -=______,所以____- 因为=______, -=______,所以_____- 【归纳】 1.如果一个数的立方根等于__，那么这个数叫做___ 的______或______。 2.求一个数的______的运算，叫做______。______与_______互为逆运算。 3.正数的立方根是___数，负数的立方根是___数，0的立方根是____。 4.符号中，3是____，中的___不能省略。-____ 【练一练】看你会了么？ 1判断下列说法是否正确 ⑴2是8的立方根。（ ） ⑵±4是64的立方根。（ ） ⑶-是-的立方根。（ ） ⑷（-43的立方根是-4。（ ） 下列各式是否有意义？ - ⑵ ⑶ ⑷ 求下列各式的值 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ - 以上内容在独学之后，对子之间解决疑难问题 【提高练习】 若1、一个数的算数平方根与它的立方根的值相同，则这个数是（ ） A．1 B．0 C．0或1 D．非负数 2、下列等式正确的是（ ） A． B． C． D． 3、的平方根是（ ） A．9 B．3 C． D． 4、下列说法正确的是（ ）. （A）一个数的立方根一定比这个数小（B）一个数的算术平方根一定是正数 （C）一个正数的立方根有两个（D）一个负数的立方根只有一个，且为负数 5、求下列各式的值 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷- 【课后反思】 ⑶-是-的立方根。（ ） ⑷（-43的立方根是-4。（ ） 下列各式是否有意义？ - ⑵ ⑶ ⑷ 求下列各式的值 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ - 以上内容在独学之后，对子之间解决疑难问题 【提高练习】 若1、一个数的算数平方根与它的