12过滤结.doc

过滤和结晶 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.了解过滤和结晶分离混合物的一般原理 2.能应用所学方法对常见混合物进行提纯和分离 【情景设计】 日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，当我们只需要其中的一种或几种物质时，就需要对其进行分离和提纯。例如，农村把稻谷加工成大米时，常用筛子分离大米与糠；农村做豆腐常用纱布袋将豆腐渣与豆浆分离；在淘米时，常用倾倒法将洗米水与大米分离；当水中混有较多油而分层时，用吸管可逐渐吸出上层的油…… 【问题探究】如何将铜粉中混有的铁粉除去？如何将混合物中的铁粉、铜粉分离开来？ 【知识体系】 一、物质的分离与提纯 1、分离：将混合物中的物质 ，最后分别 的过程。 2、提纯：将混合物中的杂质 ，以得到 的过程。 【问题探究】某同学买了一袋食盐，不小心将食盐掉在地上，混有泥沙，请你设计方案将食盐提纯？ 【知识体系】 二、过滤 1、原理 利用物质 的差异，将 和 分离开来。 2、仪器： 。 3、注意事项 :滤纸紧贴 内壁。 :滤纸边缘低于 边缘；液面低于 边缘。 ：盛有混合物的小烧杯紧靠 ；玻璃棒下端紧靠 ； 漏斗下端紧靠 。 【拓展延伸】 1、玻璃棒在过滤操作中的作用 、 、 。 2、过滤后若溶液还明显浑浊，应 ，直到溶液 为止。 3、沉淀的洗涤方法： 【解决问题】 固体NaOH因易与空气中的CO2反应而含杂质，现在要配制纯净的氢氧化钠溶液，其实验操作的主要过程是 ( ) A.溶解→加适量BaCl2溶液→过滤 B.溶解→加适量CaCl2溶液→过滤 C.溶解→加适量Ca(OH)2溶液→过滤 D.溶解→加适量盐酸→加热 【实验设计】 参考课本18页图1-11，设计实验方案。 现有氯化钾和硝酸钾的固体混合物50g，其中氯化钾的质量分数为10%，请设计实验方案提取硝酸钾。 【知识体系】 三、 结晶 1、蒸发结晶 ①原理：利用 的方法，使溶液中 不断挥发而析出晶体的过程。 ②实验仪器： 。 ③注意事项： 2、降温结晶（冷却结晶） 3、重结晶 【解决问题】 根据右图的溶解度曲线判断，下列说法不正确的是（ ） A．t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C．t3℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃ D．当甲中含有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲 【情景设计】 提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可采用的方法是 ( ) A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸 B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸 C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸 D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸 【知识体系】 四、用化学方法分离和提纯物质时的注意事项 【问题讨论】现有含Na2SO4、MgCl2、CaCl2和泥沙等杂质的粗盐，请设计实验方案有粗盐提纯精盐？ 【课外练习】 1. 下列混合物可用结晶法分离的是 （? ?） A. 氯酸钾中混有少量二氧化锰?? B.