个人主义教师文化：误解与匡正.pdfVIP

第19卷第4期 教师教 育研究 Vo1．19．No．4 2007年7月 Teacher Education Research Ju1．．2007 【教师文化】 个人主义教师文化：误解与匡正 邓 涛 (东北师范大学国际与比较教育研究所，吉林长春 130024) [摘要]在构建教师合作文化的潮流中，人们对个人主义教师文化的误解集中体现在将之刻板地理解为消极文 化、对之进行简单归因和全盘否定其价值等方面。重新认识个人主义教师文化对于消解人们对其持有的固有偏 见、选择适当的个人主义教师文化变革方式以及正确处理它与合作文化的关系等具有积极的意义。 [关键词]教师；个人主义文化；合作文化 [中图分类号]G40—055 [文献标识码]A [文章编号]1672—5905(2007)04—0037—05 Teachers Individualism Culture：Misunderstanding and Correction DENG Tao (Institute of International and Comparative Education，Northeast Normal University，Changchun，Jilin，130024，China) Abstract：In the process of the construction of teacher collaboration culture，teachers individualism culture is often ntis— understood as the negative culture，is simply attributed to one or two reasons and is given totally negative evaluation，It has positive significance to reacquaint teachers individualism culture because it is helpful for people to remove prejudice against teachers individualism culture，to choose suitable ways to change the former individualism culture and to deal with the re— lationship between collaboration culture and individualism culture exactly． Key Words：teacher；individualism culture；collaboration culture 20世纪80年代以来，伴随着世界范围的教师 一 、 对个人主义文化的误解及其危害 教育范式的转变，构建教师合作文化、促进教师群 体发展逐步成为一种国际潮流。在其过程中，人们 当前，人们对个人主义教师文化的误解集中地 不断地从不同视角和纬度对个人主义教师提出批 体现在以下几个方面。 评。虽然这些批评中不乏善意的和合理的，但更多 (一)刻板地将个人主义教师文化理解为消极 的却是充满偏见的和缺乏理性的。事实已经表明， 文化 由于人们对个人主义教师文化的误解逐步加深，教 奥地利自由主义学者哈耶克(Freidrich Hayek) 师文化变革实践正在走向误区和陷阱。因此，指出 曾经指出，“个人主义在今天名声不佳，与人们机 和分析关于个人主义教师文化的