教导处工作计划20的10.3.docVIP

坪地场小学教导处工作计划—2010学年度第二学期） 根据学校工作计划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。二、工作重点： 1、以课程实施为主重点，规范办学行为。　　2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。　　3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。　　4、建立科学合理的教学质量评价体系，不断提高教学质量。　　5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。　　6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。 三、具体措施： （一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。 1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。 教学理念要充分体现新课程理念，注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学生实际。教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生的主体作用。教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够根据教学实际，恰当地选用不同的教学手段，充分发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。要以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。 　2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。 　3、认真落实教学常规“六认真”（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 （1）抓实备课。加强备课确保备课的质量。备课规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于节。加强青年教师的备课指导　　（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。　　（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。　　（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调有针对性定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓，考中抓考风，考后抓分析。　　（5）抓细分析。本学期不建立记分册，而每次单元测试后均建立分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，好质量分析、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。 4、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将教学常规检查同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。 5、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，教研组要研究性课题，要有活动记载，期末有总结，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。（二）严格按照课程方案开设课程，严格按照执行素质教育的规定： 　1、按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设、在校学习时间走读生每天在学校学习时间（包括自习）不超过8小时，学生每天时间不超过1.5小时。学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。 周次 时 间 内 容 安 排 1 2.28---3.5 报名，发书上课，周三起上新课。 2 3.8---3.12 编制统考科目教学计划。妇女节。 3 3.15---3.19 编制个科计划。启动课题科研活动。制定实施方案。 4 3.22---3.26 召开课题科研活动会；毕业班工作会议。 5 3.29---4.2 参加乡“送教下校”活动。语文课研1 6 4.5---4.9 清明节。数学课研1 7 4.12---4.16 语文课研2，课题开题报告。 8 4.19---4.23 半期考试。评选小学综合实践课优质课评选。