康二城镇2011——2012年度第二学期质量检测试个卷分析必威体育精装版定稿.doc

康二城镇2011——2012年第二学期 教学质量分析报告 尊敬的各位领导： 大家好！今天，很荣幸站在这里，就2011——2012年第二学期小学教学质量，跟大家交流，下面我将从主要成绩、存在问题和改进方法三个方面做一下汇报： 一、主要成绩 教学质量是立校之本，是学校教育教学的生命线，本学期我镇以市局的“二十项重点工作”为引领，紧紧围绕提高教育质量第一要务不动摇，大力实施教科研创建高效课堂，通过特色办学激发学校活力，全镇教育呈现出蓬勃兴旺的发展态势: 质量意识深入人心。以武安教育局的“教科研质量提升年”为契机，出台了《康二城镇教学质量考核办法》建立了教学质量与绩效工资挂钩的奖惩机制。以创建高效课堂为目标，创新了全员参与的问题小课题研究法、课程资源库；以课堂教学为主阵地，推广实施了“五环节教学法”效果良好；以强师提能为工作重点，相继开展了“听、说、评”三赛活动，和完成了镇“名校长、名班主任、名教师”的评选。成功举行了小学体育高效课堂现场会，破解了农村薄弱校、小学科课堂低效的难题。全镇教研氛围浓厚，质量意识普遍增强。教育质量全面提升。本次测试共有1980名学生参加了考试。中学七年级联考成绩在较大规模学校排名中名列前茅。 （请看该“2011——2012教学成绩条形图 ”幻灯片）：较之上个学期期末测试成绩，全镇教育质量均有所提高。从表一反映的情况来看，2012年度的一至六年级的平均分提高了4.56分。呈现出强劲的发展势头。 如下表：真实的反映了我镇一至六年级各学科的三率情况，通过分析，五年级的成绩最好，四年级成绩略低。在所测试的语文、数学、英语、科学品德（综合A）、信息艺术（综合B）中，语文、英语成绩最好，综合成绩相对薄弱。 如表 康二城镇三率比较情况统计表 科目 参考人数 语文 数学 英语 综合A 综合B 合格率 良好率 优秀率 合格率 良好率 优秀率 合格率 良好率 优秀率 合格率 良好率 优秀率 合格率 良好率 优秀率 年级 三率 一年级 418 92 84 59 96 89 80 二年级 395 95 91 56 95 90 66 三年级 328 89 84 51 88 78 50 95 93 78 75 55 17 四年级 298 91 85 62 80 68 34 91 86 63 63 37 0 五年级 295 93 84 27 76 63 29 99 97 75 88 68 32 六年级 246 93 87 41 79 60 19 100 98 92 95 87 50 85 44 0 全镇师生素质均有所提升：本学期有王利硕等30名学生在武安市级以上的比赛中获奖。有李东生等90名教师在武安市举行的各类教学技能比武中获奖。特色办学迸发活力。大力实施特色育人、内涵强校，我镇打出了自制教玩具、建设低碳环保生态校特色牌后，又相继打造了瓦楞纸文化文化、鼓文化等特色学校。对全镇所有中小学的校训、校歌等8项教学常规进行了详细的规定，科学办学日趋完善。天然根艺校本课程，激发了学校的活力，受到了学生的热烈欢迎，学生学习积极性高涨，综合素质全面提升。目前，清化中学的威风锣鼓、中心校的瓦楞纸、南新庄的太极扇、清化小学的阳光大课间、招贤小学的国学诵读等特色校集群已经形成，全镇教育正步入蓬勃兴旺的发展轨道。 二、存在的问题和归因 语文。从卷面分析和成绩反馈看：该次测试语文成绩较为理想，主要表现为高分人数多、合格人数多，尤其是二年级语文成绩最好。而从合格率上说，一至六年级均在90%以上.从优秀率上看，二、五、六年级优秀人数相对较多。从考试的情况来说，学生对基础题，如：看拼音写词语，补充词语和改写句子等，这些平时常见常练的题型，得分率较高，正确率达95%。 对阅读理解题，如仿写句子，把句子补充完整、口语交际等题型，灵活性强，有一定难度，从3—6年级学生答卷情况看，仍然有很大欠缺。 数学。从数学考试情况来看，学生主要存在以下问题：（1）“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。仔细翻阅学生试卷，不难发现大多数学生审题能力差、缺乏足够的细致和耐心。例如：该幻灯片展示的是：要求对带“*”（星号）的题目进行验算，但有很多学生因为粗心大意、忘记了验算而导致丢分。 （2）未能形成良好的书写习惯，卷面涂鸦、脏乱的情况普遍存在。 综合科目。综合学科考试成绩都不太好，从该次考试中，我们发现学生普遍存在以下问题： 1、只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，从试卷中看到，学生由于缺少对大自然一些科学现象的留心观察和缺少一些必要的生活经验，留有空白较多、失分情况严重。2、实验探究是科学、信息课教学的基本概念，从各年级的试卷看，有的班级考试情况不尽人意。例如：要求说出仪器的名称，绘制电路图、网页制作等，很多学生对实验方法和现象叙述不完整，说明课堂中实验探究、动手操作教学