【课堂新坐标（教师用书）高中物理 1.5 速度变化快慢的描述 加速度同步备课课件 新人教版必修1.pptVIP

●教学流程设计 判断物体加速运动还是减速运动 × 第2 s末物体的加速度为－2 m/s2 D √ 第3 s内速度为负向，加速度为负向 C √ 根据斜率的正、负，第1 s内加速度为正向，第2 s内加速度为负向 B × 第1 s内、第2 s内纵坐标为正，速度均为正向 A 结论 过程分析 选项 综合解题方略——加速度的计算 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 1.领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力． 2.培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发表自己的主张，勇于放弃自己的错误观点. 情感态度与价值观 1.经历将生活中的实际上升到物理概念的过程，引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出为了描述物体运动速度变化的快慢，引入了加速度概念的必要性，激发学生学习的兴趣． 2.帮助学生学会分析数据，归纳总结得出加速度. 过程与方法 演示结束 1.加速度的物理意义及其理解．(重点) 2.加速度矢量性及加速度方向的判断．(重点) 3.速度、速度变化量、速度变化率三个概念及其关系．(难点) 4.在加速或减速直线运动中，加速度方向与速度方向间的关系．(难点) 1.理解加速度的概念，能区别速度、速度变化量和速度变化率．理解加速度的物理意义、定义式和单位． 2.了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断物体的运动性质． 3.通过加速度的概念的建立得出加速度的定义式，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用． 4.能应用v－t图象计算加速度的大小，体会数学知识在物理学中的重要性. 重　点　难　点 课　标　解　读 加速度 变化量 所用时间 速度变化量Δv 速度变化快慢 加速度方向与速度方向的关系 初速度方向 初速度方向 从v－t图象看加速度 时间 加速度 越大 斜率 速度、速度变化量、加速度的比较 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标