校园文化特色介绍.docVIP

龙南县汶龙镇中心小学校园文化特色介绍 龙南县汶龙镇中心小学地处龙南县东南方向，东临定南县，坐落在风景秀丽、矿产资源丰富的岿美山脚下。学校自1933年建校以来，至今已有80年悠久历史的地方名校。学校现有学生837人，教职工45人。始终以“依法治教，依法治校，办人民满意教育”为宗旨，以丰富校园文化、形成特色文化校园为办学目标，不断创新机制、加大投入、规范管理，充分发挥了校园文化的育人功能，为学校的科学、健康、持续发展打下了坚实的基础。 一、校园环境文化 一是精心打造整洁、有序、优美的卫生环境。为了绿化、美化校园，近年来，先后投入6万多元资金，种植了红花继木、桂花树、樟树、榕树、绿化景观树和草皮，绿化面积达校园总面积的40%，创建了一个花园式的校园。学校一年四季鸟语花香、花草葱郁，绿树成荫；教室、办公室整洁，布置美观、大方、各有特色。 二是建立了“每天三小扫，一周一大扫”的卫生保洁和管理“六有”制度，即做到班级有分工、有落实、有监督，学校有检查，有评比、有表彰。坚持每日清扫制和开展“弯腰行动”，并严格保持地面无垃圾、无痰迹，桌面无刻痕，墙面无污迹，门窗无破损，卫生无死角，使校园保持清洁、优美，从班级到校园的每一个角落，都形成了和谐、优美、整洁的育人环境，并在师生间形成了“爱护环境，尊重生命”的共识。 三是坚持大力做好校园周边环境整治工作。每学期联合工商、公安等综治部门对校门口的摊点和占道车辆进行整治，有效杜绝在校门口摆摊设点等情况出现；2012年，投资3万多元，把校园围墙和老教学楼重新进行了粉刷，把校门口的小广告进行了清理，挂上了宣传学校教育教学的横幅和彩色喷绘。 四是精心打造育人氛围浓郁的文化环境。设置了“爱我中华，爱我长城，爱我山河，爱我学校”为主题的长城壁画。设计了图意为“在阳光的照耀下，小树在茁壮成长”的校徽，寓意为汶龙少年英姿勃发，为打造“绿色校园、文明校园、人文校园、和谐校园”不断收获，不断创新！ “爱国爱校，严教勤学，争创一流！”的校训时刻提醒师生谨记学校的办学宗旨和办学理念。1998年，由李名鑫作曲，学校教师集体作词的《汶龙中心小学校歌》，展现了学生在校园快乐学习和游戏的场景，并以有朝气的演唱使人精神振奋、朝气蓬勃。 “文明和谐，奋发进取”的校风，体现了以打造文明和谐的校园为目标，师生奋发努力、进取向上的校园风气。“敬业爱生，严谨奉献”的教风，体现了全体教师爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的风气的工作态度和情感。 “勤奋知礼，立志超越”的学风，体现了学生勤奋刻苦、知书达理、胸怀大志、超越自我的积极人生态度。校徽、校训、校歌和校风、教风、学风都已彰显上墙，师生都能熟记并理解所蕴含的意义。学校精心挑选了一批能激励学生，并富有教育意义的名人名言图框张贴在各班的走廊和教室，时刻激励学生热爱祖国、树立理想、勤奋学习。通过“我们的榜样”宣传橱窗，把优秀师生的事迹张贴上墙，激励师生再接再厉，再创佳绩。 二、校园特色文化 学校以“视觉、听觉”为途径，让学生在良好的校园特色文化中警、醒、悟。 一是通过横幅、展板、宣传橱窗、黑板报、校园广播、校讯通、网站等方式展示学校办学特色成果，动态反应学校办学特色。进入校园便能感受到学校办学理念先进、文化气息浓厚，时时激起教师工作热情和教书育人的责任心，激发学生好好学习做有志少年的决心。 二是通过布局合理、美观科学、如诗如画的走廊文化，展现了学生作品、名言警句、行为规范、成语典故、笃志好学，使得校园墙壁风光，学生与经典相伴，与文明同行，对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用。学生置身于这样的文化长廊中，天天受到胸怀祖国、放眼世界、好好学习、立志成才的教育与熏陶；校园内每块墙壁都说话”，“每一处景物都传情”。教室内外墙壁上的名人、名言、黑板上方激励性标语，水龙头旁“请节约用水”、花坛旁 “花草有情，请你爱护”、楼梯旁“上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻”、墙壁上“墙壁穿新衣，请你要珍惜。”，使教室文化、墙壁文化、绿地文化发挥着育人作用，使师生时时都在接受文明、健康、向上的文化熏陶。优美的校园环境熏陶着每一个学子，起到了很好的育德功能。 三是通师生共创文明校园工作，不断细化、深入校园文化。班集体建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，认真抓好学生的思想道德建设。各班都形成了明确的班风，学习氛围浓厚。学校通过开展班级文化建设比赛活动，促进各班级环境布置到位，体现班级文化的规范化和个性化。开展“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动和“学雷锋，做一个有道德的人”为主题实践活动，深入进行各种系列的基础文明教育活动，如主题班会、艺术节、运动会、读书活动等。努力在学生中形成爱国爱校、文明守纪、尊敬师长、勤奋好学、团结互助的良好风气。通过开展 “做文明少年”、“开展八比竞赛，争创文明班级”、“学