2014年教学常规管理制度.docVIP

教学常规管理制度 为了进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理的精细化，切实提高学校管理的效率，学校规范教师的教学行为，确保教学作为学校工作的中心工作，为学校全面实施素质教育创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境，特制定如下教育常规管理制度： （一）.备课要求： 备课是上课的前提，也是整个教学过程中的一个重要环节，为了抓好这一教学环节，确保学校教育教学质量的稳步提高，要求教师必须做好备课工作。 备课的总体要求： 熟悉大纲要求，深入钻研教材； 全面了解学生，增强教学的针对性； 认真选择教法，精心设计教学程序； 集思广益，坚持集体备课； 超前备课，写好教案。 备课的具体要求： 一至六年级语文、数学、科学实行活页备课。每周星期五把本周活页教案交到教务处，活页备课统一使用上级下发的活页教案格式。 教师编写教案必须认真、规范。 教师备课必须用学校统一活页教案格式，不允许用白纸打印或复印。 备课内容必须按课时进度编写，既不得超前也不能延迟。 教案检查 集体备课的要求：①时间各年级组长负责确定本年级的集体备课时间。②集体备课为每周一次。③每周五上交集体备课的表格。若当天未上交的，则视为该年级组教师每人缺交。 教师个人电子备课的教案教务处每月汇总在教师会上公布，差课时或教案不足的情况，学校根据《教师考勤管理规定》进行惩处。 教师的作业检查由年级组按照学校下发的检查表格按月上传到教务处，每月的28日必须上传，若未按时上交则视为该年级组教师每人缺交。 （二）.上课要求： 上课的总体要求： 目的明确； 讲授正确； 重点突出； 教法得当； 语言生动； 板书工整； 组织严密。 上课的具体要求： 教师上课必须严格遵守学校的作息时间，若不遵守则按学校制定的《教师考勤管理规定》执行。 教师上课时，仪表端庄、着装整洁、不化浓妆，不穿运动短裤、拖鞋进入教学活动场所（体育教师上室外课时可以穿运动短裤），除特殊情况外教师必须站立授课。若有违反的教师每一节课扣该教师￥10.00元。 教师在课堂上必须讲授该学科的教学内容，如果让学生上自习、做作业教师必须在教室内。出现一次扣该教师￥50.00元。 （三）.作业要求： 作业的总体要求： 学生作业应根据教学需要进行布置和检查； 作业内容应服从教学大纲和教材要求； 弄清教材中作业的安排意图，并熟悉这些作业，以便指导学生； 按教学计划的规定量布置课外作业，要注意各科作业量的平衡，学生负担适当； 要求学生独立完成作业，作业格式规范。鼓励独立思考和创造精神； 作业及时认真批改，作业批改一律记分，并签署批改日期。发现学生作业中的独特见解，及时表扬和鼓励。 学校检查作业的要求： 各位上课教师必须认真批改学生的每次作业，把学生作业中存在的问题准确地反馈给学生。 教师批改作业时必须规范，“√”、“×”要明确。 （四）.听课要求： 为了让各位教师之间互相学习和学校了解每位教师的授课情况，学校将不定时地组织教师进行听课，听课前不事先通知。 凡属学校统一安排的听课，各位教师必须参加，若不参加视为缺旷并根据学校制定的《教师考勤管理规定》进行惩罚 同年级的听课由各年级组长安排 各教师每学期听课不得少于15节。每月至少上交5节到各年级组处，由年级组在每月的28日上交教务处。 （五）.专题讲座要求： 凡属学校统一安排到外面学习、听课、竞赛的教师返校后，必须上一节示范课或进行一次专题讲座。 每学期安排2次校内在某方面有特长的教师做专题讲座。 （六）. 认真辅导 承认差别。因材施教，鼓励冒尖，帮助后进，培养合格人才 分类指导。对学生学习情况分类排队，针对不同程度采取不同形式进行辅导。 及时认真。随时了解每单元、每课时教学效果，掌握学生动态，对后进学生的辅导要特别热情、耐心。 （七）.认真考核 严格执行月考制度，每月各年级组要进行一次各科的成绩检测（指上级检测的科目）。 上交材料。①各学科试卷一份②各学科质量分析③学生成绩登记表。 上交时间：每月28日。 以上各条解释权归新村小学 　 罗平县新村小学 2014年9月1日 1