文献及其阅读与综述讲述.pptx

文献及其阅读与综述 几乎所有学术成果报告都会包括文献综述。在一项研究中，最乏味和令人心烦的工作恐怕就是检索文献和写文献综述了……要牢记的是，做这件事没有捷径可走（Leong，et al, 2006, 董奇 、申继亮，2005：29-30） 文献阅读在研究过程中的地位 1.大致而言，文献阅读是研究过程中基础性环节 2.实际上，文献阅读应贯穿整个研究过程— 选题：它有助于熟悉来龙去脉，发现有价值的题目 方法设计：借鉴他人成果，使设计有效且有新意 结果的讨论：借鉴现有相关研究成果，解释你研究 结果的意义，并与现有研究比较， 以形成有力结论。 文献阅读对研究生而言：专业学习价值 1. 较为系统地学习专业知识，尤其是新近成就， 观摩具体的研究项目案例，切实习得研究方法 学习专业论文写作的格式与技巧 思考： 1. 什么叫文献？ 主要是指可用于交流的书面材料或会议正式发言，有时也包括学者间的学术性交谈。 2. 学术研究可用哪些文献？各有什么特别价值 文献分类：根据内容加工程度 1．零次文献：没有公开、或未经加工的原始文献 （1）未公开（未经正式发表）的原始的文献，或没正式出版的各种书刊资料。注意：引用时须注明来源。 （2）未经记录，未形成文字材料的公开交谈。 零次文献较罕见、新颖。 2. 一次文献：完整的原始文献 人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也叫一级文献。例如，期刊论文、专利文献、科技报告、会议录、学位论文等等。 因此，一次文献富于原创性，具体完整，使用最广、影响最大，学术性明显，是进行文献对比分析的主要依据。 文献分类：根据内容加工程度 3. 二次文献 （也称“二级文献”）： 它是将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系，加以系统编排存储，便于检索。其主要类型有目录、索引等，如《中文科技资料目录》、《中国科技期刊数据库》等。 二次文献具有明显的汇集性、系统性、可检索性、经济性，是查阅新始工作中检索文献所利用的主要工具。 4．三次文献 （也称“三级文献”）： 它是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献。它通常是围绕某个专题，利用二次文献检索搜集大量相关文献，对其内容进行深度加工而成。属于这类文献的有专业词典、学科年鉴、研究评论、专业文摘和索引、教科书、专题综述、研究进展与动态等。 三次文献具有较高实用价值，较充分系统反映某一领域研究成果，有助于在短时间内了解其研究进展与水平，形成有关待研项目知识与理论背景。 文献的其他分类 从与待研究主题相关的角度，可分为焦点文献与相关文献 ； 从语种角度，可分为外文文献和中文文献 查阅文献基本步骤 1．事前了解：咨询该主题的资深人士 关键词；重点作者，核心文献名称，文献场所，相关领域 2．侦察线索：确定主题和关键词 3．浏览：查找有关题目和文摘 4．细读：确定重要（关键，代表性，与研究密切相关的）文献 5．记录：研究目标、方法和结论；读后感受 6．归类 什么是文献综述（1iterature review ） 文献综述是对某一学科、某一研究领域或某一研究问题在一定时期内的研究状况进行较全面、系统的综合概括与评论。 文献综述的价值 1. 开发论文研究项目的价值： （1）发现现有研究的不足，确定主题和问题聚焦 （2）借鉴现有研究成就，进一步明确自己应开展的研究计划（理论框架、概念、对象和方法） 2、论证自己整个研究价值：论证自己研究的意义和创新之处 （1）表明自己具有相关主题的知识功底，自己研究合法性 （2）表明自己研究的意义：必要性、迫切性和重要性 （3）论证自己研究的结论：与现有研究结论比较，说明一致性创新之处 3、帮助读者理解你论文的价值： 使不擅长你论文主题的评阅专家和其他读者，理解你论文。 格式与内容 1.引言：撰写的背景与目的，选取文献的基本范围。 2.核心概念的界定 3.纵述：相关研究发展概述（注意：各阶段代表性研究，以及近期发展） 4.横述：分专题（或按方法，或分流派，或分学科）的进一步评述 5.小结：总体研究的得失、趋势与改进建议 6.参考文献目录：列出直接有关的文献目录。 文献综述写作须注意的问题 1. 注重与自己拟研究问题的相关性； 2. 不可堆砌摘要，须有自己的加工和评述，以及过渡词句； 3. 不可简单罗列