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小学语文五年级上册小苗与大树的对话演示演示课件a
小苗与大树的对话 访谈录 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 季羡林 (1911-2009) 字希逋,又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家、翻译家、散文家,精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1.运用学过的方法独立识记12个词语,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。 3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读的综合性学习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.自由练习朗读课文,把课文读正确流利。 2.运用以前学过的方法独立识记12个词语,通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。 3.小组互读检查课文、词语读得是否准确,互相纠正达到要求。 自主学习 合作交流 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《彭公案》 《施公案》 《济公传》 《水浒传》 三侠五义 滚瓜烂熟 绿林好汉 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 能文能武 嗯,你再说说,从技术上讲,怎么才能写得通顺呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 掌握开头四要素 北京大学季羡林家 地点 1999年8月21日 时间 季羡林,苗苗 人物 季羡林和苗苗对话 事件 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①苗苗和季老交流了哪几方面的问题? ②对于读书,季老提出了哪些见解? ★你是从哪些词句了解到的?(做好批注) ★画出你感兴趣的或不明白的地方,自读课文后全班交流。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 想一想 认真读读课文,看看苗苗同季老交流了哪些问题 ? 1.看闲书(阅读)。 2.偏科。 3.学习外语。 4.积累古诗文。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 季老先生对于读书,提出了哪些见解? 1.把文章写好,要多看书。 2.要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科,要学好外语。 3.进行古诗文积累。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 谈一谈 在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书。那么,到底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的理解吗? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose
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