江苏省南京实验国际学校2010-2011年度高二下学期期中考试[语文].docVIP

江苏省南京实验国际学校2010-2011学年高二下学期期中考试（语文） 请所有答案都写在答题纸上！ 一、（16分）1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（3分）（）tǎnɡ） 媲美（bì） 整饬（chì） 有棱有角（líng） B．油渍（zì） 弦歌（xián） 佝偻（ɡōu） 面面相觑（qù） C．行伍（xíng） 檄文（xí） 庇佑（bì） 掷地有声（zhèng） D．麾下（huī） 扁舟（biǎn） 炽热（zhì） 振聋发聩（kuì） 2．下列词语的书写，完全正确的一项是（3分）（）（）（）送???? 春 ??? （宋）王令 ????????????? ????????三月残花落更开，小檐日日燕飞来。 ????????????????????? 子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。．“子规”的别名是什么？它常在什么季节啼鸣？ ??????????????????????????????▲??????????????????????????????????? 7．子规在我国古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感？ ??????????????????????????????▲????? ?????????????????????????????（二）阅读下面一段文言文，完成—12题。????淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨饮蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。????信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日，信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎!”????淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。????及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。????信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒；设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。????8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?（）????A．数月，亭长妻患之??????患：厌恨。????B．众辱之曰??????????????众：众人????C．数以策干项羽。???????干：求取????D．与语，大说之??????????说：同“悦”，喜欢，高兴。????．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是?（）????A．乃晨饮蓐食?此乃信所以去也????B．王曰：“以为大将。”?人人各自以为得大将????C．淮阴屠中少年有侮信者?诸将行道亡者数十人????D．汉王之入蜀?上未之奇也????．以下六句都是萧何的话，分别编为四组，全是希望汉王重用韩信的一组是?（）????臣不敢亡也，臣追亡者?至如信者，国士无双?顾王策安所决耳?必欲争天下，非信无所与计事者?虽为将，信必不留?王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳????A．?B．?C．?D．????11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是?（）????A．韩信因家里贫穷，吃不上饭。在亭长家寄食几个月后，亭长的妻子不给他饭吃，而一位漂母不仅给韩信饭吃，还说不图韩信的报答。????B．韩信身材高大，并带有刀剑，面对别人的侮辱，没有奋起反抗，因为他想到要报答漂母和成就大业，因而毫不犹豫地接受了胯下之辱。????C．韩信在犯