江苏省丰县民族中学2015-2016年度高一上学期新生入学检测数学试题[教师版]附解析.docVIP

江苏省丰县民族中学2015-2016年度高一上学期新生入学检测数学试题[教师版]附解析.doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省丰县民族中学2015-2016年度高一上学期新生入学检测数学试题[教师版]附解析

丰县民族中学2015级高一年级新生入学检测 数学I 一、填空题() 1、若,则x=_________.三角形三边长分别是6、8、10,那么它最短边上的高为_________.( ) -4+x-x2<0_________. 整理,得x2-x+4>0.Δ<0,所以,原不等式的解为一切实数.已知两个数的和为4,积为-12,_________.若是一个完全平方式,则=_________; _________(用、、=填空);<计算_________. 三边,,满足,的形状_________.等边三角形已知方程的一个根是2,k=_________.-7. 若,则__ __;,或-的解集为_________. 12、已知圆的两条平行弦的长度分别为6和,且这两条线的距离为3这个圆的半径_________. 解 设圆的半径为,分两种情况 若在两条平行线的外侧,如图(1),AB=6,CD=, 则由,得,解得. (2)若在两条平行线的内侧(含线上),AB=6,CD=, 则由,得,无解.综合得,圆的半径为5. 如图3.1-23,已知周长为1,连结三边的中点构成第二个三角形,再连结第二个对角线三边中点构成第三个三角形,依此类推,第2003个三角形周长为_________. 已知二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),且顶点到x轴的距离等于2,此二次函数的表达式_________.二次函数的表达式为y=,或y=-.二、解答题() 15、(本题满分14分,每小题7分) 分解因式:(1); (2). 解:(1)===. 或=== ==. (2)= ==. 或 = ==.已知方程x2-3x-1=0的两根为x1和x2,求(x1-3)( x2-3)的值. 若关于x的一元二次方程x2-x+a-4=0的一根大于零、另一根小于零,求实数a的取值范围.解:-1 提示:(x1-3)( x2-3)=x1 x2-3(x1+x2)+9 设x1,x2是方程的两根,则 x1x2=a-4<0, 且Δ=(-1)2-4(a-4)>0. 由得 a<4,由得 a<. a的取值范围是a<4. 解不等式:>4.的不等式(为常数) 解法一:由,得;由,得; ①若,不等式可变为, 即>4,解得x<0,又x<1,∴x<0; ②若,不等式可变为,即1>4, ∴不存在满足条件的x; ③若,不等式可变为,即>4, 解得x>4. 又x≥3,∴x>4. 综上所述,原不等式的解为 x<0,或x>4.不等式可变形为(x-1)(x-a)<0. 当a>1时,原不等式的解为1<x<a; 当a=1时,原不等式的无实数解; 当a<1时,原不等式的解为a<x<1. 在中,求(1)的面积及边上的高;(2)的内切圆的半径;(3)的外接圆的半径. 解 (1)如图,作于. 为的中点, 又解得. (2)如图,为内心,则到三边的距离均为,连, ,即,解得. (3)是等腰三角形,外心在上,连, 则中, 解得 如图所示,在边长为2的正方形ABCD的边上有一个动点P,从点A出发沿折线ABCD移动一周后,回到A点.设点A移动的路程为,ΔPAC的面积为求函数的解析式; 分析:要对点P所在的位置进行分类讨论. 解:(1)当点P在线段AB上移动,即0<x≤2时,y==x; 当点P在线段BC上移动,即2<x<4时,y===4-x; 当点P在线段CD上移动,即4<x≤6时,y===x-4; 当点P在线段DA上移动,即6<x<8时, 已知函数,其中,求该函数的最大值与最小值,并求出函数取最大值和最小值时所对应的自变量的值. 分析:本例中函数自变量的范围是一个变化的范围,需要对a的取值进行讨论. 解:(1)当a=-2时,函数y=x2的图象仅仅对应着一个点(-2,4),所以,函数的最大值和最小值都是4,此时x=-2; (2)当-2<a<0时,由图2.2-6可知,当x=-2时,函数取最大值y=4;当x=a时,函数取最小值y=a2; (3)当0≤a<2时,由图2.2-6可知,当x=-2时,函数取最大值y=4;当x=0时,函数取最小值y=0; (4)当a≥2时,由图2.2-6可知,当x=a时,函数取最大值y=a2;当x=0时,函数取最小值y=0. 说明:在本例中,利用了分类讨论的方法,对a的所有可能情形进行讨论.此外,本例中所研究的二次函数的自变量的取值不是取任意的实数,而是取部分实数来研究,在解决这一类问题时,通常需要借助于函数图象来直观地解决问题. 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注

您可能关注的文档

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档