江苏省东台市三仓中学2014-2015年度高二上学期期中考生物试题附解析.docVIP

江苏省东台市三仓中学2014-2015学年高二上学期期中考生物试题 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是血液和组织液血浆和组织液 淋巴和血浆淋巴和组织液A．B．C．D．．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起 A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病 C．细胞代谢紊乱 D．成年人患. 吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于： （ ） A．下丘脑和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层 C．大脑皮层和下丘脑 D．口腔上皮细胞和下丘脑 5. 下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是 6． (　 　) A．图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 B．刺激d时，a处不能测出局部电流 C．在缩手反射中，f仅指手臂肌肉 D．b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处 7．下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A．甲状腺 B．垂体 C．唾液腺 D．卵巢 8．甲和乙两个12岁的小孩，身高都只有60cm，但甲小孩智力正常，乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年时最可能分别缺乏的是 A．甲状腺激素、生长激素 B．甲状腺激素、胰岛素 C．生长激素、甲状腺激素 D．胰高血糖素、胰岛素10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是（ ） A．胰岛素 B．促甲状腺激素 C．生长素 D．甲状腺激素 10．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ） ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ 11．下列哪种现象属于特异性免疫： （ ） A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D．体内的天花抗体能防御天花病毒 12．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（ ） A．浆细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．效应T细胞 13．在园艺上应用生长素处理植物取得效果是 A．获得无子果实 B．促进果实成熟 C．处理扦插的枝条生根 D．除杀田间的双子叶植物杂草不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。现将胚芽鞘尖端去除一段时间后，将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量其弯曲角度α（如图乙）。则N1、N2、N3三种浓度所致角度α1、α2、α3的情况最可能是 A．α1α2＞α3　 B．α2α3＜α1　 C．α1α2，α2α3　 D．α1α2，α2α3 15．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ） A．植物的向光性 B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根 16．下列关于生命活动的调节叙述正确的是(　　) A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶 B．生长素都是从形态学上端向形态学下端运输 C．CO2可以调节生命活动，属于体液调节 D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用 下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变 B．用每平方米草地中杂草的数量表示种群密度 C．捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用 D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度 19．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（ ） A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的 C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约 20．下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是 A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌 B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C．为了