江苏省东台市三仓中学2014-2015年度高二12月月考生物试题附解析.docVIP

（满分：120分 考试时间：100分钟 ） 本试卷包括两部分：第Ⅰ卷 选择题和第Ⅱ卷 非选择题 第Ⅰ卷 选择题（本大题共55分） 单选题（请给每小题选出一个最佳答案。本题包括20小题，每小题2分，共40分。） 1．图为人体局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c表示液体,a-d之间既彼此分离，又相互联系。下列叙述错误的是 A.a与b之间隔以细胞膜 B.b与d之间隔以毛细血管壁 C.b的来源有细胞内液和血浆 D.b的去向有血浆和淋巴 2．如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的 浓度变化，有关叙述中，不正确的是 A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 B.进食后的2 h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 C.2～3 h之间，胰高血糖素的分泌有所增加 D.3.5 h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 3．关于人体三道防线的叙述，错误的是 A．与非特异性免疫相关的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等 B．非特异性免疫人人生来就有，作用范围广 C．第二道防线包括吞噬细胞的识别、处理、呈递抗原和溶菌酶的杀菌作用 D. 三道防线共同作用，承担起免疫系统的防卫功能 4．有关记忆细胞的叙述中，不正确的是 A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体 B.受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞 C.受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞 D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的 5．肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，肾上腺髓质能分泌肾上腺素；某些神经元也能分泌肾上腺素进入突触间隙，可以与突触后膜受体结合,引发突触后膜电位变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列叙述错误的是 A.过敏性休克是特异性免疫功能缺陷引起的疾病 B.肾上腺髓质所分泌肾上腺素可通过体液运输到全身各处 C.与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节 D.上述事实表明机体是通过神经-体液-免疫调节机制来维持内环境稳态的 6．如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是 A．a处和c处的动作电位是同步发生的 B．从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋 C．a处产生的动作电位表现为内负外正 D．兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为电信号→化学信号→电信号 A．若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量 B．若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 C．若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表效应B细胞和记忆B细胞 D．若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高 8．右图所示曲线不能表示前者随后者变化的是 A．T细胞数量——HIV浓度 B．血糖浓度——胰岛素浓度 C．扦插枝条生根数量——生长素类似物浓度 D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度 A．刺激②点，能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥ B．刺激④点，能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥ C．刺激③点，细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放) D．兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的 10．有关图示的叙述，不正确的是 A．若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 B．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息以局部电流的形式由a传到c C．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫的某些阶段 D．若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体中 11．下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是： A.唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C.睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏 12．决定种群大小和种群密度的因素是 ①年龄组成 ② 性别比例 ③ 出生率和死亡率 ④迁入和迁出的个体数量 A．②③ B．③④ C．①②③④ D．①③④ 13．下列有关种群的叙述，错误的是 （ ） A.在理想条件下，种群数量呈“J”型曲线增长 B.调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法 C.年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据 D.从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接调节的是种群的出生率 14．下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是 A. 甲乙两种群间为捕食关系 B. M时