医学伦理学教学路径的探讨.pdfVIP

中国医学伦理学 ２０１５年１２月 第２８卷第６期 网址与投稿： 　 　 ＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃａｌＥｔｈｉｃｓ Ｄｅｃ．２０１５ Ｖｏｌ．２８Ｎｏ．６ ｈｔｔｐ： ｙｘｌｌｘ．ｘｊｔｕ．ｅｄｕ．ｃｎ ∥ 医学伦理学教学路径的探讨 １ ２ 魏恒顺 ，李燕姿 （１西安交通大学宗濂书院，陕西　西安　７１００６１，ｗｅｉｈｓｈ＠ｍａｉｌ．ｘｊｔｕ．ｅｄｕ．ｃｎ；２西安交通大学第一附属医院手术部，陕西　西安　７１００６１） 〔摘要〕我国的医学伦理学教学存在课程设置不合理、课时安排不充分、教学内容单调、考核方式简单、学校不 够重视、教学没有贯穿医学教育全过程等问题。在此背景下，高等医学院校积极进行了改革探索，并引进了如案 例分析法、ＰＢＬ教学法、床旁教学法、情景模拟法、与法制教育结合等方式。为了更好地提高医学伦理学的教学效 果，建议医学院校和医学伦理学教师进一步调整教学安排，丰富教学方法和内容，完善考核方式，加强继续教育。 〔关键词〕医学伦理学教学；医学生；医疗卫生；教学效果 〔中图分类号〕Ｒ－０５２　　　　〔文献标识码〕Ａ　　　　〔文章编号〕１００１－８５６５（２０１５）０６－０８８７－０４　 ＯｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＰａｔｈｆｏｒＭｅｄｉｃａｌＥｔｈｉｃｓ １ ２ ＷＥＩＨｅｎｇｓｈｕｎ，ＬＩＹａｎｚｉ （１ＺｏｎｇｌｉａｎＡｃａｄｅｍｙｏｆＸｉ′ａｎＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ′ａｎ７１００６１，Ｃｈｉｎａ，Ｅ－ｍａｉｌ：ｗｅｉｈｓｈ＠ｍａｉｌ．ｘｊｔｕ．ｅｄｕ．ｃｎ； ２ＴｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＳｕｒｇｅｒｙ，ＦｉｒｓｔＡｆｆｉｌｉａｔｅｄＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＸｉ′ａｎＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ′ａｎ７１００６１，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｄｉｓｃｕｓｓｅｄｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｍｅｄｉｃａｌｅｔｈｉｃｓｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ，ｓｕｃｈａｓｕｎｒｅａｓｏｎａｂｌｅ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ，ｓｃｈｅｄｕｌｉｎｇ，ｉｎａｄｅｑｕａｔｅ，ｍｏｎｏｔｏｎｏｕｓｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔ，ｓｉｍｐｌｅ，ｓｃｈｏｏｌｓｅｒｉｏｕｓｌｙｅｎｏｕｇｈ，ｔｅａｃｈｉｎｇａｐ ｐｒａｉｓａｌｗａｙｉｓｎｏｔｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔｔｈｅｗｈｏｌｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｍｅｄｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｅｔｃ．Ｕｎｄｅｒｔｈｉｓｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ，ｔｈｅｈｉｇｈｅｒｍｅｄｉ ｃａｌｃｏｌｌｅｇｅｓｈａｓｃａｒｒｉｅｄｏｎｔｈｅｒｅｆｏｒｍｔｏｅｘｐｌｏｒｅａｃｔｉｖｅｌｙ，ａｎｄｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ，ｓｕｃｈａｓｃａｓｅａｎａｌｙｓｉｓ，ＰＢＬｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ，ｂｅｄｓｉｄｅｔｅａｃｈｉｎｇ，ｓｃｅｎｅｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ，ｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉｔｈｔｈｅｌｅｇａｌｓｙｓｔｅｍｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｅｔｃ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆｍｅｄｉｃａｌｅｔｈｉｃｓ，ｍｅｄｉｃａｌｓｃｈｏｏｌｓａｎｄｍｅｄｉｃａｌｅｔｈｉｃｓｔｅａｃｈｅｒｓｆｕｒｔｈｅｒａｄｊｕｓｔｅｄｔｅａｃｈｉｎｇａｒｒａｎｇｅ ｍｅｎｔ，ｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｒｉｃｈｃｏｎｔｅｎｔ，ｐｅｒｆｅｃｔｉｎｇｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｗａｙ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅｃｏｎｔｉｎｕｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＭｅｄｉｃａｌＥｔｈｉｃｓＴｅａｃｈｉｎｇ；ＭｅｄｉｃａｌＳｔｕｄｅｎｔｓ；ＨｅａｌｔｈＣａｒｅ；ＴｅａｃｈｉｎｇＥｆｆｅｃｔ 　　自２０世纪８０年代医学伦理学研究在我国广泛开 而我国大学教育改革以来，大部分医学院校都进行了 展以来，我国各大医学院校积极开展了医学伦理学教 扩招，也增设了新兴专业，原有的专业也