2014高考成语复习__高考真题版教案.ppt

广东省语文考纲 正确使用词语(包括熟语),能力层次为E级。 正确使用近义实词 正确使用虚词 正确使用熟语(成语、谚语、惯用语、歇后语) 教学目标 1、了解高考中成语的考查题型。 2、归纳常见的成语错误。 3、成语题的答题思路。 4、成语题的强化训练。 1 ．新课标《考试说明》规定：正确使用词语(包括熟语)。 主要考查考生在特定的语言环境中正确使用常用词语(熟语)的能力。能力层级为E。 成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。 一、明确高考要求： 规律总结： 1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美仑美奂、 方寸之地、上下其手、遇人不淑、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。 2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。 3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。 4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。 5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。 6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。 7、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。 （2011广东）2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（ ） 近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。 A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病 B 【答案】B（自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。 A．蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。 C．鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。 D．诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂。） （2012广东）2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A.泾渭分明 B.肆意 C.忤逆 D颐养天年 A 本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。 A项“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清二楚” B项“肆意”意思为纵情任意，不受拘束。后多含贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。用于此处，符合句意。 C项“忤逆”，指违抗，冒犯。 D项“颐养天年”指保养年寿，安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落”“坟墓”直至“不能安享晚年”，保持手法的连贯性，使用合理。 针对成语测试，我们面临的两大任务 增加积累的量 （数量、词义的整体把握） 提高答题技巧 （辨析判断能力） 基础 关键 积累的四大途径 1、大量阅读，积累成语。 2、翻阅词典，积少成多。 3、课堂笔记，录其精华。 4、多做训练，巩固落实。 提高成语答题准确率的关键是 辨析成语的性质和语言情境的关系。 熟语的类别 广义的熟语包括成语、惯用语（熟语）、谚语（俗语）、歇后语等。这里着重谈成语。 成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语，它具有以下特点：①结构相对定型性；②意义的整体性；③形成的历史性等。在语言运用中，成语是相当于一个词的。 成语误用的类型 一．望文生义，主观臆断。 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本义已经不复存在，而只保留了它的引申义。命题者利用这一点故意望文生义错用成语，如不注意这一特点，考生就容易犯“舍本逐末”的错误。 示例： 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大