湖南版义务教育教科书地理八年级上册三说课件.pptVIP

* 莘县古云镇中心初级中学:亢勤龙 湖南版义务教育教科书地理八年级上册 第二章 中国的自然环境 课程资源的 开发与利用 教学建议 评价建议 八 年 级 上 册 说课标 说教材 说建议 单元目标 课程目标 编写特点 编写体例 内容与整合 第二单元 说 课 标 课程目标 单元目标 知识与技能 过程与方法 课程目标 情感态度与价值观 了解中国地形对气候及河流的影响 掌握阅读并运用各类地形图的技能 认识长江黄河的重要性 善于发现问题， 运用知识并解决 比较、分析、归纳等思维过程 表达、交流体会、想法和成果 热爱家乡 热爱祖国 尊重自然 防范灾害 保护环境 增强好奇心 提高兴趣 说 课 标 课程目标 单元目标 中国的地形 中国的气候 单元目标 中国的河流 概括地形地势的主要特征 说出山脉、四大高原、盆地和三大平原分布特点 描绘地形特点并分析影响 知道温度带和干湿区的划分 训练阅读和分析各种地图的能力 气温降水特点形成原因 了解河湖的基本概况，寻求治理措施 搜集资料，分析地图培养能力 树立人地协调观念，增强责任感 说 教 材 编写特点 编写体例 内容结构与整合 编写特点 整体感知 方向导航 要点 提示 图文 并茂 激发兴趣 培养能力 引领鲜明 以主题 编排单元 重视自主 合作探究 说 教 材 编写特点 编写体例 内容结构与整合 英汉地理词汇 常用地图图例 活动 阅读 插图 编写体例 导语 主题 探究 章节内容 单元 教学 附录 正文 设计 说 教 材 编写特点 编写体例 内容结构与整合 中国的疆域与人口 第一章 第二章 中国的自然环境 第三章 中国的自然资源 第四章 中国的主要产业 本学段八年级知识立体整合 明确目标，把握方向； 培养创新精神，实践能力，适应会考新趋势。 说 建 议 教学建议 课程资源开发利用 评价建议 教学建议 1突出地理事物的空间差异和空间联系 2.选择多种多样的教学方式方法 3.重视地理信息载体的运用 4.关注培养创新意识和实践能力 培养学生的综合能力 激发学生的学习兴趣 说 建 议 教学建议 课程资源开发利用 评价建议 评价方式 评价目标 知识与能力目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标 基础知识的掌握 学生自评互评 读图识图的能力 活动的完成情况 评价建议 评价方式多样化 参与意识积极化 合作探究常态化