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必修一 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 一、课程标准课程标准 具体内容 能力层级 了解 理解 简单应用 综合运用 —太阳系—银河系—总星系；微观层面 上是指地球在太阳系中所处的位置。了解地球所处的宇宙环境，目的是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。在太阳系八大行星中，从质量、体积、运动等方面看，地球只是其中的普通一员，但是，存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然，地球上为什么适宜于生命生存是“考纲”的重点要求。 三、复习过程 1可见宇宙的含义（a）：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为 亿光年。 2、多层次的天体系统 ①、天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。 1、适宜的温度—— 适中 ； 2、适合生物呼吸的大气—— 适中 3、充足的水分 外因：4、太阳光照 ； 5、空间运行轨道 例1.读太阳系图： 1.比太阳系高一级的天体系统是 2.A、B、C、D中，和地球相邻的是 。 3.八大行星绕日公转具有 、 、 的特点，说明地球是一颗普通的行星，同时给地球上生命的存在提供了一个 的宇宙环境，地球上存在生命的条件还有： 四、练习 1。 2011年6月2日，我国东北地区观察到日偏食天文现象，右下图为日偏食发生时日、地、月位置关系示意图，图中体现的天体系统有 A．太阳系、地月系 B．河外星系、太阳系 C．河外星系、银河系 D．河外星系、总星系 A.140多亿个天文单位 B.140多亿千米 C.140多亿光年 D.140多亿年 3．(2005年普通高等学校夏季招生考试地理上海卷)下列关于金星的叙述，正确的是 A．位于地球和火星之间? ?????????????B．卫星数目比土星多 C．自身能发光?? ??????????????? ????D．表面平均温度比地球高 4．(2001年普通高等学校夏季招生考试大综上海卷(文科使用),40)人从哪里来？往哪里去？这是人类永恒的话题……，地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。 地球磁场①?????????????????????????????? ? a.地球表面存在大气层 地球的质量与体积②???????????????????????? b.削弱到达地面的紫外线 地球与太阳的距离③???????????????????????? c.水经常能处于液体状态 地球大气中的臭氧层④????????????????????? d.削弱宇宙射线对生命的伤害 讨论：一个星球有生命的条件是什么? 课程标准课程标准 具体内容 能力层级 了解 理解 简单应用 综合运用 阐述太阳对地球的影响 太阳辐射的概况 √ 太阳辐射对地球的影响 √ 太阳活动对地球的影响 √ 太阳对地球的影响是多方面的，从对地理环境和人类活动的影响来看，主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。关注的重点 不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响。但是，为了说明对地球的影响， 需要明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和基本规律。 三、复习过程 1、太阳辐射与地球 ①太阳辐射的组成（a） 太阳辐射分为 、 和 三部分。太阳辐射能主要集中在波长 的 波段，约占总能量的50%。 ②太阳辐射对地球和人类活动的影响（a） （1）为地球提供了光、热资源，维持生物的生长；（2）维持地表温度，是促进地球上的水和大气运动及生物活动的 动力；（3）为人类提供能源，如能被直接利用的太阳能，地质历史时期生物转化太阳能积累下来的煤、石油。 2、太阳活动与地球 ①太阳外部结构及太阳活动类型（a） 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层 ②太阳活动对地球的影响（b） 例.读太阳外部结构示意图 1.太阳大气层由内至外可以分为 、 、 。 2.黑子发生在 层，耀斑发生在 层。它们都有 年的周期。太阳活动爆发时，对地球的影响是干扰电离层，引起地面无线电短波通讯衰减或中断；影响地球磁场，产生磁暴现象；在地球中高纬地区出现极光；和地球上一些自然灾害有关系。 四、练习 1．(2003年普通高等学校夏季招生考试地理江苏、广东卷(新课程))