来宾市初中课程资源库建设方案(草案).docVIP

附件：来宾市初中课程资源库建设方案 来宾市初中课程资源库建设方案 为更好地推广成功经验，充分发挥优秀教师的引领辐射作用，实现优秀教学资源共享，促进我教育均衡发展，初中课程改革进一步深入实施，全面提高教育教学质量，初中课程资源库建设为教师的教学研究提供平台和帮助，挖掘、提炼、推广适合初中各学科教学需要的优秀课程资源，促进教师专业成长。 、建设目标 通过教研部门之间的合作、教研部门与学校合作以及学校与学校合作，以评促建，以建促研，以研促训，建设共享型专业教学资源库，为教师教学研究搭建平台（一）促进教师专业发展，为课程实施提供保障。 初中课程资源库的建设立足初中实际，通过对初中新课程及改革的理论与经验探索、各种教学资源的建设等，从理论与实践两个层面为初中新课程改革的深入实施提供良好保障，促进教师在共研共建中提升专业能力。 （二）为提高课堂教学效率提供范式。 通过资源库的建设，为初中教师提供相关课程课堂教学的支持资源，为教师创造性的教学提供优质的资源以及教学的范式，促进新课程的实施。 、建设原则 （一）实用性原则 初中课程资源库的建设以服务初中教育教学实践为首要原则，立足于初中教学实践，以适应广大教师的教育教学需要以及学生学习需要为导向，有助于提高教师课堂教学效率（二）先进性原则 课程资源库建设应以先进的理念作为指导，要体现全面性、发展性、生态性，通过资源库的建设与使用，使教师的专业能力得到提升，使学生的综合能力得到发展。 （三）系统性原则 资源库的建设作为一个系统工程来实施，既力求反映学科的逻辑框架，同时整合各种资源，包括教学资源、学习资源及信息技术资源，使各部分之间相辅相成，共同构成一个有机整体。 （四）知识产权保护原则 资源库是教师智慧的结晶，资源库中的所有资源必须尊重、保护和发挥教师的积极性，必须注明作者姓名及工作单位。 、建设内容 （三）导学案设计 结合每节课教学，设计导学案。导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案，为学生学习提供帮助。其理念是以学代教，归还学生学习自主权，做到不看不讲，不议不讲，不练不讲。导学案根据课型不同格式各有所不同，但需包含课前预习导学、课堂学习研讨、课内训练巩固、当堂检测评估、学习效果反思、课后拓展延伸。导学案以问题形式呈现。 （四）单元学习效果诊断和巩固 对学生单元学习效果进行及时评价，以达到诊断和巩固的目的。单元学习效果诊断和巩固应充分体现新课改理念，关注学生知识与能力的发展，应符合学生认知水平，能很好检验学生学习效果。 四、建设思路 项目由教科所全面负责和管理，作为子项目单位负责本资源的建设。七年级语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、生物及八年级物理、九年级化学等9门学科以纸质及电子资源建设为主资源库开发电子文稿版面要求及PPT课件制作注意事项（）建设方式 各根据，结合本实际制定项目方案，合理分配建设任务各初中学校项目方案组织学科教师认真研究教材、研究教情、研究学情，开展集体教研、集体备课活动，依托教研团队完成资源库建设任务各县（市、区）各县（市、区）进行修订完善，上送教科所参加自治区评比 （三）时间安排2014年月，教科所召开各会议， 2．2014年9月至1月，各按照项目要求拟定活动方案，明确任务分工各初中学校按照活动方案、任务要求完成资源库建设。教研员做好指导工作。2014年月，各组织开展比，并参加市级评比。 2014年月，市教科所2014年月2015年月，各组织开展活动并参加市级评比。2015年，市教科所组织开展及优质活动，组织市级专家团队对。 组织机构 为了便于管理，设领导小组。 组 长：副组长：成 员： 本项目日常管理工作由来宾市教科所负责，联系人：张军，联系电话请各县（市、区）将上送的电子文稿发送到l126.com邮箱。 附件：1．我市各学科负责开发的教学资源项目对应教材内容 2．各学科项目建设模块样例 3．资源库开发电子文稿版面要求及PPT课件制作注意事项七年级 上册 第一单元（含写作）（以2014年秋季学期使用的教材为准） 下册 第二单元（含综合性学习）单元教学方案设计模板 初中语文七年级上册（人教版） 第 单元教学方案 编写者： 单位： 审稿者： 单位： 一、单元教学内容结构框图 以框图的形式给出本单元的知识逻辑结构，帮助学生掌握知识的脉络。 二、单元教学内容分析 1．单元内容学习要求分析 教 学