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3.这种布摸起来很软。 __________________________________________________________________ 答案:The kind of cloth feels very soft. 4.我们下定决心要把英语学好。 __________________________________________________________________ 答案:We made up our minds to learn English well. 5.我听见他正在屋里唱歌。 __________________________________________________________________ 答案:I heard him singing in the room. 知能演练轻松夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 1.(词末)辅音+(词首)元音 It is an old book. Let me have a look at it. 2.(词末)r/re+(词首)元音 Here are four eggs. I looked for it here and there. 3.(词末)辅音+(词首)半元音 英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音(特别是/j/)开头,此时也要连读。 Thank you. Nice to meet you. 二、失去爆破和不完全爆破 1.爆破音+爆破音 爆破音:/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/ 前一个爆破音失去爆破。 方法:前一个爆破音只作发音的姿势,刚要发出时,立即发出第二个爆破音。如: bla (ck) board,foo (t) ball,ke (p) t, He has a ba(d) col(d) today. 2.爆破音+摩擦音/破擦音 摩擦音:/f/,/v/,/s/,/z/,/θ/,/e/,/?/,/?/,/r/,/h/ 破擦音:/t?/,/d?/,/tr/,/dr/,/ts/,/dz/前一个爆破音不完全爆破。 方法: 对于前一个爆破音,做好发音姿势,刚发出时,立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。如: Kee(p) silent,a goo(d) zoo,nigh(t) show,ge(t) through Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child? 3.爆破音+鼻辅音/舌边音 鼻辅音:/m/,/n/ 舌边音:/l/ 当一个爆破音后面紧跟着一个鼻辅音或舌边音时,前面的爆破音也产生不完全爆破现象。如: Goo(d) morning,sir. They are very frien(d)ly to us. 三、重读与非重读 一般规则:实词重读,虚词不重读 (1)名词、动词、数词、形容词、副词是实词,一般要重读。 (2)冠词、介词、连词、助动词是虚词,一般不重读。 (3)大多数代词不重读,但指示代词和疑问代词要重读。 例如:Janet has gone to school. He is a tall young man with blue eyes. Who came to see me this evening? 注意:在某些情况下,不重读的虚词也可以重读。 (1)要特别强调的虚词; (2)助动词及be动词置句首、否定式以及在作简略回答时; (3)介词(to除外)在句尾。 例如:What is he waiting for? 四、语调 基本语调:升调(↗)降调(↘)升降调(∧)降升调(∨)平调(→) 1.升调:主要用于一般疑问句,带有疑问语气;也可用于祈使句,表示委婉、客气;或用于陈述句,表示疑问,不肯定或不耐烦等。如: Can you come to us for lunch?↗ You know her?↗ 2.降调:只要用于陈述句、特殊疑问句、祈使句(表命令)、感叹句。如: The birds are singing in the ↘ trees. Tell me all about ↘it. When shall I give you the↘ book? Leave the book on the ↘desk. What a beautiful↘ picture! 3.前升后降调:只要用于: (1)选择疑问句。如: Which do you prefer,tea↗ or coffee? ↘ (2)以状语或状语从句开头的句子。如: In my opinion,↗he is perfectly right.↘ (3)计数或列举。如: One,↗two,↗three↗ and four.↘ I want a p

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