小学语文s版三年级上册5.《山雀》ppt课件.pptVIP

* 语文S版 三年级 语文 上册 第二单元 山 雀 山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。 雀 取 肯 耐 烂 瓦 绕 躺 猜 附 逃 追 山雀 耐心 肯定 瓦灰色 烂木头 取出来 心里不急躁，不厌烦。 绕过去 附近 猜想 逃跑 追我 躺在 锯 斑 掌 警 拘 观察 黑斑 锯末 手掌 拘禁 警告 提醒，使别人 警惕。 把被逮捕的人暂时关起来。文中是指用 手掌堵住窟窿不让山雀从洞里出来。 纹丝不动 词语花篮 一点儿也不动。 思考：“我”是怎样发现这两只山雀的？ 我的一只眼睛里进了灰尘。我想把 灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰 尘。 　　我这才发现，风朝我这边吹来一些 锯（jù）末，锯末按风向在地上落了一 行[háng]。肯定是有谁在上风头锯木头 为什么我的两只眼睛都进了灰尘呢？ 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。 读了这段话，你想说什么？ 我觉得这两只山雀很可爱，很机灵，作者很喜欢它们，我也喜欢它们。 1.看到山雀如此起劲地凿树干找虫子，“我”是怎么做的？结果出现什么情况？ 我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。 作者为什么要这样做呢？ 作者不想让山雀发现他，所以动作是悄悄的。他想考验一下这两只小山雀。 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只 小山雀，正在用嘴凿（záo）枯树干，从烂木头里找虫子吃。这 两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）鼓鼓的， 上面有几个黑斑（bān）。它们干得那么起劲，在树干上越凿越 深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾 巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出 小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。 树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手 ，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸 它的背，它还是像死了似的躺在那儿。 1、从文中找出下列词语的反义词。活—（ ） 静—（ ） 2、从“望远镜”一词中，可知道作者开始在（ ），“绕过”看出作者（ ）了一些，而“走到”“用手掌堵住”等词语说明作者是更（ ）。由此我们可以说作者是按（ ）的观察顺序写的。 我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只 小山雀，正在用嘴凿（záo）枯树干，从烂木头里找虫子吃。这 两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）鼓鼓的， 上面有几个黑斑（bān）。它们干得那么起劲，在树干上越凿越 深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾 巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出 小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。 树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手 ，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸 它的背，它还是像死了似的躺在那儿。 3、“耐心、悄悄、偷偷”等词语说明作者害怕惊动山雀，反衬出作者对它们的（ ）。 4、请用“——”画出小山雀活动的句子，用“~~~~~”画出“我”活动的句子。 议一议：山雀真的死了吗？ 为什么装死？从中你体会 到什么？ 它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！” 劝告 它在警告拘禁中的山雀： “你还是再躺一会儿吧， 他站在附近看呢……” 。 前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？ 因为这只山雀认为后来的情况更加危险，它为同伴担心。 我们来读读小山雀的对话。 “你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！” “你还是再躺一会儿吧，他站在附近呢……” “没有办法，出来吧——他还在那儿站着。” “他在哪儿？” “喏，在那儿站着呢。你看见了吗？” “我看见了！” “咱们来瞧瞧——也许他