小学五年级上册语文第九课鲸ppt课件1.pptVIP

学习目标 1.学会本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知道保护鲸的 意义。 4.了解打比方、列数据等说明性文章的写作方法。 学习要求 1.自由读课文，扫除文字障碍。 检查： 捕获 宽敞 哺乳动物 前肢 退化 胎生 滤过去 肺呼吸 默读课文，想想课文介绍了鲸的哪些知识？ 大 进化 分类 食物 呼吸 睡觉 生长 初读课文你对鲸的什么部分最感兴趣的，说说理由？ 有感情的朗读感兴趣的部分。 分小组讨论学习感兴趣的部分。 画一画鲸的呼吸和睡觉的样子。 * 9 鲸 第 册 语文 解释名词语 上腭： 哺乳动物： 胎生： 口腔的上壁，通称为上牙膛，前部由骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔组织和肌肉构成，叫软腭。 指最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌浮汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。 人或某些动物的幼体在母体内容育到一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。 生长 睡觉 呼吸 食物 特 点 生活习性 学习课文第一段（1、2自然段） 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ 你是从哪几出处看出来的？ （大、庞然大物） 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 作者为什么要这样写？ 用列举数字、举例子、相比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。 比大象大得多。 学习课文第一段（2自然段） 读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的? 鲸是怎样演化成鱼的样子的？ “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 陆地 浅海 海洋 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。 学习课文第一段（2自然段） 鲸祖先的骨骼化石 鲸的祖先似狼，5000万年前生活在陆地 。 学习课文第二段（3自然段） 鲸的种类 须鲸 齿鲸（虎鲸） 学习课文第三段（4--7自然段） 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? （进食 呼吸 睡觉 生长） 这些方面都有什么特点？ 鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 鲸的生活习性（2） 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮 鲸的生活习性（3） 鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。 鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。 鲸的生活习性（4） 鲸是如何繁养后代的？ （ 胎生 哺乳 ） 肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。 鲸 形 体 演 化 种 类 生活习性 鲸 巨大 世界上最大的动物 陆地 海洋 像牛羊一样 像鱼的样子 齿鲸 须鲸 虎鲸 经过很长时间 吃食 呼吸 用肺 睡觉 量大 围成一团 繁养 胎生 哺乳 了解课文内容： 内容 鲸的特点 形体 进化及种类 习性 食性 呼吸 睡眠 生长 大 从陆地到海洋 须鲸、齿鲸 须鲸吃小鱼、虾；齿鲸吃大鱼和海兽 用肺呼吸 “喷潮” 头朝里，尾巴朝外，围成一个圈 胎生 哺乳 生长迅速寿命长 种 类 鲸 形 体 演 化 生活习性 鲸 说明方法: 举数字 比较 举例子 用列举数字的方法介绍一种事物。 例一：这条长廊有700多米长，分成273间。 例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。 *