同和小学六年级上社会杨玉玲备课.docVIP

同和小学 六 年级品德与社会学科集体备课 版本 山美版 主备 教师 杨玉玲 辅备 教师 宋明瑞王芳姜芳于海燕 时间 9.4 课题 1废墟上崛起汽车城 教材分析 本课旨在以我国新中国成立后汽车工业的发展为切入点，引导学生逐步研究新中国成立以来在经济.文化.教育等方面发展变化，使学生感受新中国成立后取得辉煌成就，从而加深对中国共产党的热爱。 教 学 目 标 知 识 与技能 1.了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。 2.了解新中国汽车工业发展的历程。 过 程 与方法 能采用多种形式探究新中国的辉煌成就 情感态度 与价值观 感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 教学重点 了解新中国汽车工业发展的历程。 教学难点 采用多种形式探究新中国的辉煌成就。 教学突破 搜集国产汽车的图片和文字资料； 搜集关于新中国伟大成就的各种资料。 教学准备 搜集国产汽车的图片和文字资料； 搜集关于新中国伟大成就的各种资料。 教 学 过 程 师 生 活 动 个性化设计 一、汽车博览会 1.导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。 2.学生展示介绍（先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍）。 3.我最喜欢的汽车 4.我与汽车的故事。 5.国产汽车的品牌大家谈。 6.师展示搜集的汽车图片。 7.观后感大家谈（学生谈观看后的感受.体会。） 二、我们来探寻 导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？ 1.聪明屋。比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料（文字.图片）。 2.我们来探究： 阅读课本资料，合作探究 教师适当补充有关材料 交流整理，探寻原因 3.快乐大比拼。国产汽车知多少竞赛（了解国产汽车的品牌.生产厂家.厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。） 教 学 过 程 师 生 活 动 个性化设计 三、小记者在行动 　　导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？ 1.各抒己见，发表见解。 2.示范引导，提供帮助（通过学生阅读新闻提供的材料，自主探究发现调查的方式.搜集资料的途径.呈现形式等）。 3.自由组合，制定方案（通过小组的合作制定调查的方案，包括调查的方式.方法，材料的呈现形式等）。 4.交流发现，修改完善 四、课外作业 实践调查，落实方案。 第二课时 调查成果展示会 1.交流调查的方法.方式。 2.调查成果展示 评选最佳小记者团。通过展示，要让学生初步了解调查.搜集整理资料的方法，学会利用资料解决问题，同时还要使学生感受到新中国成立后祖国面貌的巨大变化以及产生这些变化的原因。 二、小小故事会 　　导入：在建设社会主义新中国的过程中，还涌现了许多可歌可泣的感人故事 。 1.《人工天河—红旗渠》的故事 ⑴自读感悟：故事中最震撼自己的是哪里？ ⑵补充材料，丰富认识：播放当年人们修建红旗渠战天斗地的感人场面，使学生感受当年人倦共产党领导下自力更生.艰苦奋斗的伟大精神和不屈不挠的坚忍意志。 ⑶交流体会，深化认识。 1.交流自己了解的建设社会主义新中国的过程中涌现的感人故事。 2.探寻取得重大成就的原因。 课外作业 用自己喜欢的方式了解自己生活的社区.村庄在新中国成立和改革开放后发生的巨大变化。 板书 设计 1废墟上崛起汽车城 ?国产车： 红旗 上海大众 广州本田 发展历程： 1956.7.13 解放牌 1958 红旗牌轿车 教后 反思 同和小学 六 年级 学科集体备课 版本 山美版 主备 教师 杨玉玲 辅备 教师 宋明瑞王芳姜芳于海燕 时间 9.6 课题 2 春天的故事 教材分析 本课引导学生通过探究学习，知道邓小平同志是我国改革开放和现代或建设的总设计师，了解我国对外开放格局形成，指导改革开放以来我国所发生的巨大变化，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。 教 学 目 标 知 识 与技能 1.知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。 能在地图上找到深圳.经济特区及沿海.沿边开放城市的位置。 过 程 与方法 能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市