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初中九年级英语教学设计 黄陵中学 姚翠红 章节名称 年级Unit(SecitonA1a—2d) 学时 1 教材分析 本课是人教版《新目标》英语年级Unit?的第一课时。本单元以为话题, SectionA部分以副在实际生活中的图画为开篇。该图引出了学生在练习新语言时需要用到的重点词汇，新的表达方式呈现在人物头上的气泡中，从而使学生很容易理解和练习新语言。用””句型及对话来谈论学生熟悉的，?接下来是几个循序渐进的练习活动，学生独立，结对或组成小组完成多种练习。使学生在完成任务的同时学习语言，并培养学生树立正确的人生观。在SectionA中，涉及到了三个话题：话题一：。话题二：。话题三：在。本课时是的延续，为正确运用这提供场景，也为复合句的学习奠定基础，具有承前启后的作用；就整个单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元的知识扩展和语言综合运用奠定基础。 学习者分析? 九年级学生已了解。在。 教学目标Teaching Aims and Demands Teaching aims（教学目标） 1.Words and expressions in this unit . 2.Target language : . 3.掌握 4.学习 . Language points（语言点）语言技能目标 （1）能 （2）能 （1）正确运用?引导的从句 （2）正确 Emotion attitude （1）本单元?Section A?主要围绕“??”展开话题，贴近学生实际生活，可以提高他们的学习兴趣，用英语来表达自己的意愿； （2）了解，同时和国内的进行比较，了解中西方文化之间的差异。 Teaching?Important and difficult points 学习运用?和。 Teaching Method 创设情境法、口语交际法、Pair work。 通过创设开放式教学情境，两人一组合作交流，使学生在具体的语言环境中感受语从句的用法。 信息技术应用 录音，多媒体课件 教学过程 教学内容 教学活动 ? 设计意图 Step One: Leading-in ? The teacher shows some pictures about different festivals on PPT and helps the students talk about and learn the names of these festivals:the Water Festival,the Dragon Boat Festival,the Chinese Spring Festival,the Lantern Festival,the Mid-Autumn Festival,the Christmas, Halloween,etc. ? ? 教师利用各种节日图片，引导和帮助学生认识各种节日名称，从而激活学生已有的一些与本单元话题相关的生活经验与语言积累，拓展话题词汇，为下面环节的顺利学习做好充分的准备。 ? ? 5分钟 ? Step 2? Practice 1a,1b1c ? ? ? ? ? ? 1a. Ask students to complete 1a (Match the pictures with descriptions.),individually first,then check the answers and read them in 1a with their partners. 1b. Ask the students to read the sentences in 1b,then play the recording for the students to listen and circle Tor F .Play the recording a second time if necessary,then check the answers together. 1c. Teacher asks two students to read the conversation in 1cto the class,then ask the students to make other conve