会计学原理第一章教案.docVIP

第一章 总 论 一、学习目的与要求： ①了解会计的产生与发展；②明确会计的基本理论，包括会计的概念、职能、特点、本质、对象和任务；③掌握会计对象，即会计要素及其具体项目；④了解会计核算方法的组成内容、相互关系。 二、教学重点与难点： 会计的概念、会计对象与会计要素、会计核算方法的组成内容及各方法之间的相互关系。 三，教学方法： 采用课堂启发式，课堂讨论与课堂练习相结合的方法。 四、课时安排与教学内容 第一节 会计的产生与发展 1学时 第二节 会计的涵义与对象 2学时 第三节 会计的任务与方法 2学时 第一节会计的产生与发展 会计是适应社会生产的发展和管理生产、提高经济效益的需要而产生和发展的，它是生产发展到一定阶段的产物。 会计的起源很早，但无论在国内还是国外，一开始都是生产职能的附带部分，随着社会生产力和商品经济的发展，需要计算和记录的事项日益增多，会计逐渐从生产职能中分离出来，成为一项独立的职能并得到发展。 一、古代会计 （一）、官厅会计 在我国会计一词始见于奴隶社会后期的西周，那时的会计，主要计算和记录官府钱粮赋税的收支活动，这对于加强和控制财物收支活动，起了重要的作用，通常称这个时期的会计为官厅会计。 （二）、中式会计的精髓——“四柱结算法” 到了宋代，会计有了很大的发展，官府的财物收支采用了“四柱结算法”。 “四柱”：①旧管（期初结存）； ②新收（本期收入）； ③开除（本期减少）； ④实在（期末结存）。 “四柱”的每一柱都反映了财物收支及其结果的一个方面，在此基础上确定了“四柱”的平衡关系。即：旧管 + 新收 — 开除 = 实在 期初结存+本期收入—本期减少=期末结存 期末运用这一平衡关系进行结账，“四柱结算法”的出现，为我国通行的收付记账方法奠定了基础，成为中式会计的精髓。 （三）、明末清初的复式记账 明末清初，随着手工业和商业的发展，出现了以“四柱结算法为基础的 “龙门账”，即将全部账目划分为四大类：①“进”（各项收入），②“缴”（各项支出），③“存”（各项资产），④“该”（资本及各项负债）；并进行分类记录、分别编制“进缴表”和 “存该表”，实行双轨计算盈亏，两表计算的 盈亏数相等叫做“合龙门”。 清代，随着资本主义的萌芽，又出现了 “四脚账”，“四脚账”主要强调对每一项经济业务都要在账簿中记录两笔，以反映同一账项的来龙去脉。 “龙门账”和“四脚账”的 出现，表明我国中式账簿已发展成为比较科学的复式记账，为近代会计中复式记账法的产生做出了贡献。 二、近代会计 大约在十五世纪左右意大利国家产生了“借贷记账方法”，“借贷记账方法”是一种比较 科学的复式的记账方法，“借贷记账方法”的出现，标志着近代会计的开始，是会计史上的里程碑。 我国于清朝末年从日本引进该方法，在部分沿海城市采用，从此在我国中式会计与西式 会计并存。 三、现代会计 二十世纪初到五十年代以后，会计进入了现代会计发展阶段，现代会计发展阶段的 主要标志是： （一）、三十年代西方一些国家为规范会计工作、保证会计信息的真实性制定了会计原则，从而将会计的理论和方法推上了一个新水平。 （二）、五十年代管理会计与财务会计分离，实行了会计上的科学分工。 新中国成立以后，国家在财政部设置了主管全国会计事务的 会计制度司，财政部于1992年末颁布了《企业会计准则》和 《企业财务通则》，于1993年7月1日施行，从此打破了原有的会计模式，在全国各行各业内全部实行“借贷记账方法”，并与国际会计惯例接轨。 综上所述，会计经历了由简单到复杂、由低级到高级的不断发展和完善漫长过程，会计的本质是一种管理活动，其宗旨是提高经济效益。 第二节 会计的涵义与对象 一、会计的涵义 （一）、会计是通过核算和监督对经济活动进行管理 核算与监督是会计的两项基本职能。会计的职能，即会计在经济管理活动中所具有的 基本功能(作用)，它是客观存在的，会计在任何社会过程中都具有核算和监督职能。 1、会计的核算职能 是指对企业和行政、事业等单位的经济活动进行记录、计算和报告，为经济管理活动提供信息的功能。（也称反映职能） 2、会计的监督职能 会计监督职能，是指会计以国家财经法规和本单位制度、计划(如成本计划)、定额(如材料消耗定额)、开支标准(如费用开支标准)为准绳，对经济活动进行控制，使经济活动符合规定的要求，达到预期目标的功能。它是会计的另一项基本职能。 核算可理解为记账、算账和报账；监督可理解为控制。 马克思在资本论中所指出的 ：“作为对过程的控制和观念总结的簿记”，高度概括了会计的两项基本职能。 3、二者的关系 会计核算和