人教版试题试卷高中生物必修二第2章全章复习《基因和染色体的关系》单元测试(含答案).docVIP

第2章 基因和染色体的关系 【学习目标导引】 1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。 2、观察细胞的减数分裂。 3、举例说明配子的形成过程。 4、举例说明受精过程。 5、概述伴性遗传。 第1节 减数分裂和受精作用 【知识要点提炼】 1、减数分裂 减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。减半发生在减数第一次分裂。 2、精子的形成过程 哺乳动物和人的精子是在睾丸中形成的。当雄性动物性成熟时，睾丸里的一部分精原细胞（原始的雄性生殖细胞）　　　　　　　　　　成为初级精母细胞 1个初级精母细胞形成两个次级精母细胞 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 形成4个精细胞 形成4个精子。 3、卵细胞的形成过程 哺乳动物和人的卵细胞是在卵巢中形成的，形成过程与精子的基本相同。1个卵原细胞（原始的雌性生殖细胞）　　　　　　　　　　成为1个初级卵母细胞 形成1个次级卵母细胞和1个极体　　　　　　　　 1个次级卵母细胞再形成1个卵细胞和1个极体，减数第一次分裂形成的1个极体也分裂形成2个次级极体。这样，一个卵原细胞经减数分裂形成1个卵细胞和3个极体。 4、减数分裂过程中染色体、DNA数量的变化（以人为例） 时期 减数第一次分裂（初级精卵原细胞） 减数第二次分裂（次级精卵原细胞） 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 46 46 46 46 23 23 23 46 23 DNA 46→92 92 92 92 46 46 46 46 23 5、配子中染色体组合的多样性 在减数第一次分裂中，同源染色体彼此分离，而最终被移到细胞同一极的非同源染色体之间表现为自由组合。若生物体细胞中含有n对同源染色体，则经减数分裂后该生物就有可能产生2n种精子（卵细胞），如人有23对染色体，产生配子时染色体组合形式就有223。当然对于1个精原细胞来说，经减数分裂最终只能产生两种类型的4个精子；对于1个卵原细胞来说，经减数分裂只能产生1种类型的1个卵细胞。 6、受精作用 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成受精卵的过程。在受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起，故在受精卵的细胞核中染色体又恢复到体细胞中的数目，其中有一半来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。新一代继承了父母双方的遗传物质。 7、基本概念 减数分裂、同源染色体、联会、四分体、受精作用。 【典型例题解析】 例1　下面是三个不同时期的细胞分裂图，请回答： （1）A图属 分裂（填“有丝”或“减数”）的 期。细胞中有 条染色单体。 （2）B图处于 期，此细胞的名称是 　 。 （3）C图处于 期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的子细胞为 。 （4）A、C两图中的染色体数之比为 　 ；A、C两图中DNA数之比为 　 。 解析　（1）A图中有成对的同源染色体，并且成对的同源染色体有联会的现象，因此属于减数第一次分裂的前期（四分体时期）；每条染色体有两条姐妹染色单体，4条染色体中含有8条染色单体。（2）B图属于后期的图像，被拉向两极的每条染色体都有由着丝点连接着的染色单体，因此，属于减数第一次分裂的后期；从图中还可知，该细胞的细胞质属于均等分裂，所以是初级精母细胞。（3）C图也属于后期的图像，被拉向两极的每条染色体上已没有染色单体，因此，C图属于减数第二次分裂的后期；由于C图中的细胞质分裂是不均等分裂，因此，该图属于次级卵母细胞，分裂后形成1个卵细胞和1个极体。（4）A图中含有4条染色体，每条染色体上有2分子DNA；C图中含有4条染色体，每条染色体上含有1分子DNA。因此，A、C两图中的染色体数之比为1∶1；DNA数之比为2∶1。答案：（1）减数；第一次分裂前（四分体时期）；8。（2）减数第一次分裂后；初级精母细胞。（3）减数第二次分裂的后；次级卵母细胞；1个卵细胞和1个极体。（4）1∶1；2∶1。 例2　下图为高等生物的生殖发育过程示意图，请据图回答： （1）请在图示下面的圆圈内填出所对应细胞的染色体数。 （2）图中字母A、B分别表示的生理过程是　　 和　　 。这两个过程的意义是　 　。 （3）C过程进行的细胞增殖方式是　　　。 （4）A过程中的初级精母细胞中有　　条染色体，　 个NDA分子，形成四分体 　个。 解析　成熟的生物体细胞经减数分裂产生有性生殖细胞，生殖细胞中染色体数减半。经受精作用形成的受精卵中染色体